Program Pendidikan Untuk Semua Di Malaysia

  • Uploaded by: Shaline Vijayan
  • 0
  • 0
  • January 2021
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Program Pendidikan Untuk Semua Di Malaysia as PDF for free.

More details

  • Words: 442
  • Pages: 11
Loading documents preview...
PROGRAM PENDIDIKAN UNTUK SEMUA DI MALAYSIA Disediakan oleh: Shaamala A/P Nadarajah Shaline A/P Vijiyan

PROGRAM PENDIDIKAN PEMULIHAN 

Program pemulihan merupakan langkah-langkah khusus yang dijalankan untuk membantu murid-murid yang menghadapi masalah pembelajaran tertentu dalam kemahiran asas 3M (membaca, menulis dan mengira).



Ia juga disebut sebagai ‘Remedial education’ di dalam bahasa Inggeris iaitu suatu bentuk pendidikan khas kepada muridmurid yang menghadapi masalah atau kesulitan pembelajaran dalam mata pelajaran tertentu sahaja.

DEFINISI PENDIDIKAN PEMULIHAN 

Menurut

laporan yang bertajuk

Programme

of

Educational

Asia

and

Pacific

Innovation

for

Development (1987) yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia: a process in which children with learning problems are given practical alternatives and effective approaches (programme) in education.

Sharifah Alwiah Alsagoff (1983 : 371) “satu tindakan khusus yang diambil untuk mengatasi keperluan pendidikan murid yang mengalami kesusahan dari segi pembelajaran dalam darjah khas di sekolah biasa, di pusat khusus yang dihadiri oleh murid secara sambilan, dalam kumpulan yang diasingkan daripada sekolah biasa, dan dalam darjah untuk pengajaran khusus oleh guru pemulihan.”

MATLAMAT PENDIDIKAN PEMULIHAN membantu murid-murid yang mempunyai masalah pembelajaran untuk menguasai kemahiran tertentu 2. membantu murid-murid membetulkan sikap yang negatif dan tingkah laku yang menjejaskan pembelajaran 3. memupuk serta mengembangkan keyakinan diri dan sikap positif terhadap pembelajaran 1.

PERBEZAAN PENDIDIKAN PEMULIHAN DENGAN PENDIDIKAN IMBUHAN PENDIDIKAN PEMULIHAN

PENDIDIKAN IMBUHAN

Rancangan pembelajaran disediakan untuk murid-murid yang mengalami masalah pembelajaran tanpa mengira golongan.

Rancangan pembelajaran disediakan untuk murid-murid yang mengalami masalah kekurangan kemudahan sosioekonomi.

Memberi tumpuan kepada kemahiran asas membaca, menulis dan mengira.

Semua pelajaran mengikut perkembangan kognitif muridmurid.

Meliputi aktiviti P&P dalam bilik Meliputi aktiviti P&P, bantuan darjah. dari segi kemudahan dan kewangan.

PROGRAM PENDIDIKAN JUVANA Apa yang dimaksudkan dengan Juvana?







Perlakuan jenayah atau anti-sosial golongan remaja  yang bertindak menyalahi undang-undang dan enggan menjalankan kewajipan sosial mereka. Pemulihan juvana melalui modifikasi tingkah laku merupakan objektif utama institusi pemulihan. Pelbagai kaedah dan teknik baru diperkenalkan bagi menyekat berkembangnya tingkah laku anti sosial yang boleh membawa kepada masalah perundangan.

TUJUAN 



untuk mengubah juvana menjadi well-adjusted individu, produktif dan berguna kepada masyarakat. Hasil kajian Lipsey (1992), mendapati program modifikasi tingkah laku yang bertujuan memberi kemahiran skil hubungan interpersonal, kawalan diri dan pencapaian di sekolah sebagai program yang paling berjaya memulihkan juvana.

KAEDAH MENANGANI JUVANA:  Modaliti

menolong seperti kaunseling dan bimbingan (individu atau kelompok).  Pendekatan agama dan akhlak.  Program kemahiran komunikasi dan interaksi samada interpersonal atau intrapersonal.  Program pendidikan dan kemahiran vokasional.  Program rekreasi.  (Program pendidikan dan vokasional memberi kemahiran yang perlu kepada juvana untuk menyesuaikan diri semula ke dalam masyarakat apabila dibebaskan.  Program reakreasi membantu mengurangkan keganasan di kalangan juvana – minda dan badan yang sihat menjadikan juvana lebih rasional.)

Related Documents


More Documents from "NUR FADZLAINIE BINTI ROSLI"