Table Of Specification: Araling Panlipunan Grade 10

____________________________________________________________________________________________________________________ TABLE OF SPECIFICATION ARALING PANLIPUNAN GRADE 10 LEARNING COMPETENCY

NUMBER OF DAYS

PROPORTION

TOTAL NUMBER OF ITEMS

3

12

4

60% EASY REMEMBER UNDERSTAND

SKILLS 30% MODERATE APPLY ANALYZE

10% DIFFICULT EVALUATE CREATE

TOTAL

ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN 1.Natatalakay ang katuturan ng lipunan at ang mga bumubuo rito. (Where to find the item in the test)

2. Nasusuri ang istrukturang panlipunan at ang mga element nito.

2

8

9

(Where to find the item in the test)

3. Nasusuri ang kultura bilang mahalagang bahagi ng pag aaral ng lipunan.

2

8

6

(Where to find the item in the test)

4. Naipapaliwanag ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga isyung personal at isyung panlipunan.

2

8

5

(Where to find the item in the test)

5. Nasusuri ang bahagi ng bawat isa sa pagtugon sa mga isyu at hamong panlipunang kinahaharap sa kasalukuyan

1

4

2

(Where to find the item in the test)

KONTEKSTO NG SULIRANING PANGKAPALIGIRAN 6. Natatalakay ang kasalukuyang kalagayan pangkapaligiran ng Pilipinas

2

8

9

Where to find the item in the test)

7.Nasusuri ang epekto ng mga suliraning pangkapaligiran Where to find the item in the test)

1

4

8

4

0

0

0

0

0

1,2,3,4

none

none

none

none

none

3

2

0

4

0

0

5,6,7

8,9

none

37,38,39,40

none

none

3

0

0

3

0

0

10,11,12

none

none

41,42,43

none

none

0

4

0

0

1

0

none

13,14,15,16

none

none

55

none

1

0

0

0

1

0

17

none

none

none

56

none

6

0

0

3

0

0

18,19,20,21,22,23

none

none

44,45,46

none

none

5

0

0

3

0

0

24,25,26,27,28

none

none

47,48,49

none

none

4 9 6

5

2

9 8

8.Natatalakay ang mga programa at pagkilos ng iba’t-ibang sektor upangcpangalagaan ang kapaligiran.

1

4

2

Where to find the item in the test)

9.Natataya ang kalagayang pangkapaligiran ng pilipinas batay sa epekto at pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran

1

4

1

Where to find the item in the test)

DALAWANG APPROACH SA PAGTUGON SA MGA HAMONG PANGKAPALIGIRAN 10.Naipapaliwanag ang katangian ng top-down approach sa pagharap sa suliraning pangkapaligiran.

2

8

4

Where to find the item in the test)

11.Nasusuri ang pagkakaiba ng top down at bottom approach sa pagharap sa suliraning pangkapaligiran

1

4

3

Where to find the item in the test)

12, Nakakabuo ng konklusyon sa angkop na approach sa pagharap sa suliraning pangkapaligiran.

1

4

1

Where to find the item in the test)

MGA HAKBANG SA PAGBUO NG CBDRRM PLAN 13. Nauunawaan ang mga konsepto na may kaugnayan sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan

2

8

2

Where to find the item in the test)

14. Naipapaliwanag ang mga hakbang sa pagsasagawa ng CBDRRM Plan

2

8

2

Where to find the item in the test)

15. Natutukoy ang mga paghahandang nararapat gawin sa harap ng panganib na dulot ng mga suliraning pangkapaligiran Where to find the item in the test)

1

4

1

0

0

0

1

1

0

none

none

none

50

57

none

0

0

0

0

1

0

none

none

none

none

58

none

2

1

0

1

0

0

30,31

29

none

51

none

none

0

2

0

0

0

0

none

32,33

none

none

none

none

0

0

1

0

0

0

none

None

52

none

none

none

2

0

0

0

0

1

34,35

none

none

none

none

59

0

0

0

2

0

0

none

none

none

53,54

none

none

1

0

0

0

0

0

36

none

none

none

none

none

2

1

4

3

1

2 2

1

16. Napahahalagahan ang pagkakaruon ng disiplina at kooperasyon sa pagharap sa mga panganib na dulot ng mga suliraniin.

1

4

1

Where to find the item in the test)

TOTAL

26

100

60

0

0

0

0

1

0

none

none

none

none

60

none

31

5

1

17

6

0

36

18

6

1 60