Tactica Y Sistemas De Juego Nivel 3

TACTICA Y SISTEMAS DE JUEGO CURSO NIVEL III

Táctica, estrategia y sistemas de juego Nivel III

2009/2010 Juan Luis Fuentes Azpiroz- Garikoitz Fullaondo Garzia

SESION DE PRESENTACION DEL CURSO

   

Exposición del calendario Estructura de la clase Metodología de la asignatura Criterios de evaluación

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EXPOSICION DEL CALENDARIO

    

Clases teóricas Clases practicas Exámenes Calendario Control asistencia

16 + examen 8 + examen 1 clase teórica y 1 práctica

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ESTRUCTURA DE LA CLASE

   

Desarrollo de los contenidos teóricos Exposición de las aplicaciones practicas Trabajo grupal Reflexión colectiva de la clase

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CRITERIOS DE EVALUACION  





Evaluación continua Evaluación conceptual  Examen teórico  Control puntual  Examen practico  Problemática organizativa Evaluación procedimental  Trabajo practico grupal (análisis video)  Trabajo practico individual (ejercicios en base a sistema) Evaluación actitudinal  Asistencia, participación, ayuda compañeros,…

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CRITERIOS DE EVALUACION 1.

Trabajo de grupo:     

2.

Análisis de 1 tiempo de un partido de fútbol Determinación del sistema y posibles variantes Determinación de los principios ofensivos y defensivos más destacables Acciones conjuntas más visibles Detectar fallos, problemas y sus posibles soluciones

Trabajo individual:   

Ejercicio en base a sistema de líneas (2 por línea: of-def) Ejercicio en base a sistema de bloques o zonas (2 por bloque) Ejercicio en base a sistemas de equipo (of-def)

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TEMARIO DE LA ASIGNATURA

TÁCTICA Y SISTEMAS DE JUEGO

Táctica, estrategia y sistemas de juego Nivel III

2009/2010 Juan Luis Fuentes Azpiroz- Garikoitz Fullaondo Garzia

INDICE DE TEMAS 1. 2.

Orígenes del fútbol, evolución del reglamento y los sistemas La Táctica: consideraciones generales

3.

Sistemas de juego

4.

Análisis de los sistemas actuales

5.

Principios ofensivos y defensivos

6. 7.

La estrategia Planificación táctica (Gari)

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3.

Consideraciones básicas Tipos y características (según la amplitud y la profundidad) Sistemas utilizados y variantes Formas de trabajo Características Acciones conjuntas Variantes

Conceptos Principios fundamentales Aspectos tácticos básicos en ataque y defensa

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TEMA 1: ORIGEN DEL FÚTBOL Y EVOLUCIÓN

Los orígenes Evolución del reglamento Evolución de los sistemas Época actual

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ORÍGENES DEL FÚTBOL          

Algunos datos históricos: 2.500 a.c. en China como juego o lucha “Isu-Chu” (pie - cuero) Hay datos de un juego similar en Egipto en el III a.c. El “Haspartum” (aferrar), romano, con manos y pies, consistía en llevar el balón de un lado a otro. En Grecia había un juego similar llamado “Epikuros” En Italia el “Gioco del Calcio” en la edad media y el “Choule” en Francia (similar al Haspartum en terreno mucho mayor, calles enteras) Se introduce en Inglaterra en el XI, se prohíbe en el XIV por su violencia y se legaliza en el XVI. Inglaterra finales XVI: pasa de ser un juego molesto a una educada práctica deportiva, lo cual le da un gran impulso. En el XVIII se redactan las primeras reglas. El 1º código data del año 1846 en Cambridge (1815 Univ. Eton) Nace oficialmente el 24-X-1863, se funda la “Asociación Inglesa del Fútbol”.

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ORÍGENES DEL FÚTBOL     

El 1º balón era una pelota de cuero creada por los chinos en el IV a.c., formado por raíces rodeadas de vejiga. Posteriormente una vejiga hinchada 1º por plumas o cerdas y luego a pleno pulmón. Los romanos comienzan a denominar “pilla”, de ahí el término “pelota” y los griegos “esfaira” (esfera). La portería eran dos palos de 10 m. con una red y un agujero en el que introducir el balón (China). El “choule” se jugaba en lugares públicos, una calle, una plaza… Ha formado parte del adiestramiento militar, los ganadores recibían premios y el capitán de los perdedores, azotes.

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ORÍGENES DEL FÚTBOL  En España donde 1º se practica es en las minas de Río Tinto en Huelva.  Inmediatamente después en la campa de los Ingleses, en Bilbao, debido al tráfico comercial con Inglaterra.  El 1º club del mundo en fundarse es el Sheffield F.C. inglés, en 1857. En Sudamérica, el 1º club se formó en Argentina, en Asia la India, en África Egipto y en Oceanía Australia.  En 1904 se forma la FIFA y en 1994 ya tiene 199 países afiliados. Es la organización deportiva más numerosa.  En 1908 ya era deporte olímpico (5 selecciones)

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ORÍGENES DEL FÚTBOL

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EVOLUCIÓN DEL JUEGO 

En el inicio el juego era fundamentalmente individual. Se lanzaba el balón desde atrás y quien lo cogía intentaba meter gol. Si no podía se lo pasaba a otro compañero. La disposición era:   



1-1-9 1-2-8 1-2-2-6

El Queen’s Park comienza a llevar el balón hasta zonas de ataque mediante pases cortos. Ello obliga a reordenar el sistema aumentando el número de jugadores en el centro del campo, y se adopta el sistema “piramidal” 

1-2-3-5

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EVOLUCIÓN DEL JUEGO 

En la segunda década del XX se extiende la táctica del “OnebackGame”, que consistía en adelantarse un defensa para dejar en fuera de juego al delantero. Los pases en vez de ser sistemáticamente hacia delante, se realizan en todas direcciones. 



1-2-3-5 Piramidal

Los delanteros empiezan a colaborar en defensa 

1-3-3-4

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EVOLUCIÓN DEL JUEGO  En 1930 las tácticas del fuera de juego acaban con el medio centro de ataque y se le pasa a tercer defensa  1-3-2-2-3 “WM” ó Cuadrado Mágico de Chapman  Se equilibra por 1ª vez el número de jugadores en ataque y defensa: 5-5

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EVOLUCIÓN DEL JUEGO

 Tras llegar al equilibrio entre defensa y ataque, se comienza a invertir el desequilibrio en favor de reforzar la defensa y el medio campo.  1-4-2-4  1-4-3-3  1-4-4-2 Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

EVOLUCIÓN DEL JUEGO  Incluso se invierte el número de jugadores en los sistemas, algunos tienen tan sólo un delantero por la forma del juego y la importancia del resultado.  1-5-3-2  1-4-5-1  1-5-4-1  1-4-2-3-1

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HISTORIA DE LOS MUNDIALES EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS EN LOS MUNDIALES           

1930 Uruguay 1934 Italia 1938 Francia 1950 Brasil 1954 Suiza 1958 Suecia 1962 Chile 1966 Inglaterra 1970 México 1974 Alemania 1978 Argentina

1-2-3-5 1-2-3-5 1-2-3-5 y WM 1-3-2-2-3 WM 1-4-2-4 1-4-2-4 1-4-3-3 1-4-3-3 1-4-3-3 1-4-4-2/1-4-3-3 1-4-3-1-2

1º Uruguay 1º Italia 1º Italia 1º Brasil 1º Alemania 1º Brasil 1º Brasil 1º Inglaterra 1º Brasil (Pelé) 1º Alemania 1º Argentina

3’88 4’11 4’66 4’00 5’38 3’60 2’78 2’96 2’96 2’55 2’68

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HISTORIA DE LOS MUNDIALES EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS EN LOS MUNDIALES        

1982 España 1986 México 1990 Italia 1994 EEUU 1998 Francia 2002 Corea/Japón 2006 Alemania 2010 Sudáfrica

1-4-4-2 1º Italia 1-4-4-2 1º Argentina 1-4-4-2/1-5-3-2 1º Alemania 1-4-4-1-1/1-5-3-2 1º Brasil 1-4-2-3-1/4-1-4-1 1º Francia (Poliv) 1-4-4-2 1º Brasil (Poliv., veloc.) 1-4-4-2 1º Italia 1-4-2-3-1

2’80 2’56 2’21 2’71 2’67 2’52

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EVOLUCIÓN DEL REGLAMENTO EVOLUCIÓN DE LAS REGLAS DEL FÚTBOL              

Se jugaba con pies y manos. Se tenía que meter en una red que estaba entre dos palos. En 1815 la Universidad de ETON redacta el más antiguo conjunto de reglas En 1863 se crean las 14 reglas del fútbol, ya se prohíbe “tocar el balón con las manos, coger a otro jugador, empujarle o darle puntapiés”. En 1865 se incluye el “larguero”. En 1866 se instituye el Offside, o fuera de juego (de 3 ó más jugadores)… En 1873 se permite al portero utilizar las manos. En 1882 se instaura el saque de banda con 2 manos. En 1891 se crea el penalti. En 1898 se crean las 17 reglas. En 1938 se da la forma actual de las 17 reglas. En 1976 se crean las tarjetas amarillas y rojas. En 1995 se instauran los 3 puntos por ganar. En la próxima olimpiada habrá 1 ó 2 tiempos muertos en cada parte.

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Evolución de los sistemas <1860

1860-74

1874-1900

1900-20

3 líneas

piramidal

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Evolución de los sistemas 1920-54

1954-62

W-M

1962-78

1978-82

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Evolución de los sistemas 1982-90

1990-94

1-4-4-2

1-5-3-2

1994…

1994…

1-4-5-1

1-5-3-1-1

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Evolución de los sistemas 1994…

1998

1-3-3-3-1

1-4-4-2

2002…

2002…

1-4-1-4-1

1-4-2-3-1

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Evolución de los sistemas ACTUAL

ACTUAL

1-4-4-1-1

1-4-3-3

ACTUAL 1-4-2-3-1

ACTUAL 1-4-4-2

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Evolución de los sistemas: resumen

1872-1925

1925-1955

1-2-2-6

1-3-2-2-3

1-2-3-5

WM

piramidal

Arsenal

1955-1970 1-4-2-4 Brasil 1-4-3-3

1970-hoy 1-4-4-2 1-4-3-3 1-4-2-3-1 1-5-3-2

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Evolución de los sistemas 1.

Resumen de la evolución por etapas: 1872 - 1925: 1. 2. 3.

2.

1925 - 1955: 1. 2.

3.

Varía la ley del F.J. (de 3 a 2): 1-3-2-5 Def. Inglesa Del 1-3-2-5 al 1-3-2-2-3 (WM Arsenal): Equilibrio Def-Ata.

1955 - 1970: 1. 2.

4.

1872: Dos líneas: 1-2-8 Sistema ortodoxo Escoceses: 3 líneas Atacantes-centrocampistas-delanteros 1920: 1-2-3-5 Sistema piramidal

1-4-2-4 y 1-4-3-3 (Brasil). Aparece la def. en línea y el líbero por detrás.

1970 – hoy: 1.

1-4-3-3/1-4-4-2/1-4-2-3-1/1-5-4-1/1-5-3-2/1-4-1-4-1

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Evolución de los sistemas La modificación del número de jugadores por línea ha provocado la evolución de:      

Los propios sistemas de juego Las características de los jugadores La influencia de las reglas del juego El propio fútbol Las consecuencias de los resultados negativos Las exigencias y urgencias de resultados positivos

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SISTEMAS UTILIZADOS EN LIGA  Actualmente los sistemas más utilizados son: el 1-4-2-3-1 y 1-4-4-2  Hay 2/3 equipos que utilizan un 4-3-3 como sistema más habitual

 En competiciones Europeas, predominan los mismos sistemas Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

2 - TÁCTICA: CONCEPTOS GENERALES

    

Táctica, estrategia, sistemas de juego, estilo de juego Diferenciación de conceptos Aspectos metodológicos de la táctica Esquema de la actuación táctica Estructura de trabajo: individual, grupal y de equipo

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La táctica: conceptos generales  Asignatura: Táctica, estrategia y sistemas de juego  ¿Qué entendemos por táctica?  Reflexiones del grupo  Definiciones varias  

  

Definición diccionario: Arte que enseña a poner en orden las cosas. En el

ejército armada, etc., conjunto de reglas a que se ajustan las operaciones militares. Malho: “ La naturaleza de la actuación táctica de los jugadores consiste en una continua resolución de las contradicciones y tareas resultantes de la lucha con el adversario y de una constante alternancia de situaciones, en la realización de objetivos ofensivos y defensivos” Lillo: “ La táctica es el juego, la forma en la que se juega, cuándo se juega, como se juega y donde se juega ¿ Qué/ Cómo ? ¿ Cuándo ? ¿ Donde ? Libro (ENE): “ Son todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego” Gari: La táctica se puede entender por “El sentido que le damos a las distintas acciones (conductas motrices) que realizamos durante el juego de competición, sea individual o colectivamente, con la intención de superar al o a los oponentes” Acción motriz, conducta motriz, interacción motriz, sentido de juego,…

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Definiciones tipo de los diferentes componentes de la táctica  TACTICA 

Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

 ESTRATEGIA La ESTRATEGIA son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado.



 SISTEMAS DE JUEGO El SISTEMA DE JUEGO es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos



 ESTILO DE JUEGO 

El ESTILO DE JUEGO es la interpretación de las diferentes fases del juego que cada equipo trata de conseguir con mayor asiduidad...

 PLANTEAMIENTO ESTRATEGICO 

Todas las pautas de acción o conductas que planteamos como entrenadores, para favorecer en lo posible todos los aspectos citados anteriormente.

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GENERALIDADES DE LA METODOLOGIA TACTICA Los 3 Aspectos generales de la Concepción Táctica Perceptiva La concepción táctica se basa en 3 aspectos a tener en cuenta:  El método de enseñanza que utilizamos. Este debe seguir en la medida de lo posible una metodología inductiva atendiendo al esquema de actuación e interpretación táctica.



Evolución de la actuación táctica y pautas de actuación progresivas para su optimización.



La estructura de trabajo para el desarrollo metodológico interpretativo de la táctica.

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Incidir en una metodología inductiva, basada en la filosofía metodológica de Malho: Fases del juego y actuación táctica (Malho1969) INFORMACIÓN

ESQUEMA DE ACTUACIÓN TÁCTICA

Entrenador

PERCEPCIÓN

Experiencias competitivas Entrenamiento Conocimiento adversario Resultado Tiempo de partido ...

SOLUCIÓN MENTAL

TOMA DE DECISIÓN

DEL PROBLEMA Si actuamos (planteamos ejercicios) sobre estas 2 fases del proceso, estaremos dotando de herramientas al jugador para la resolución de situaciones que se encontrará en el juego

SOLUCIÓN MOTRIZ DEL PROBLEMA

EJECUCIÓN TÉCNICA CON

INTENCIÓN TÁCTICA

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ESQUEMA DE ACTUACIÓN TÁCTICA

Evolución de la actuación táctica y pautas de actuación progresivas para su optimización:

PERCEPCIÓN

DECISIÓN

EJECUCIÓN

Hace unos años y motivado por diferentes factores (condición técnica, preparación física de los jugadores, sistemas tácticos empleados...)

El jugador recibía el estímulo (ej; balón)

Percibía (Ej; miraba a los compañeros)

Decidía (Ej; mejor opción de pase)

Ejecutaba (Ej; realizaba el pase)

Actualmente y motivado por diferentes factores (gran condición técnica, espectacular preparación física, reducción máxima de espacios...), las necesidades han cambiado Percibe (Ej; miraba a los compañeros)

El jugador recibe el estímulo (ej; balón)

Decide (Ej; mejor opción de pase)

Ejecuta (Ej; realizaba el pase)

El jugador recibe el estímulo (ej; balón)

Ejecuta (Ej; realizaba el pase)

O aún mejor Percibe (Ej; miraba a los compañeros)

Decide (Ej; mejor opción de pase)

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Estructura de trabajo para el desarrollo metodológico de la táctica

Táctica individual

Jugador-balón-adversarios (puede no poseer el balón, tanto en ataque como en defensa)

Táctica equipo Táctica grupal 2x2/2x3/4x3

Estilo de juego

Jugador-balóncompañeros y adversarios

(en función de las características de los jugadores, del adversario, del marcador, del tiempo de partido...)

(puede no poseer el balón, tanto en ataque como en defensa)

Centrar nuestros esfuerzos en enseñar estos conceptos en el FÚTBOL BASE

RENDIMIENTO

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Medios metodológicos de aplicación practica y su estructuración (Continuación) Todos estos medios van englobados en los diferentes aspectos tácticos a desarrollar: MANTENER CONCEPTO TACTICO

PROGRESAR FINALIZAR MOVIMIENTOS, EVOLUCIONES Y SITUACIONES REALES DE JUEGO

TACTICA OFENSIVA DESARROLLO DEL SISTEMA

LLEGADAS APLICACIONES POR LINEAS APLICACIONES POR ZONAS

ESTRATEGIA

Corner, Falta, Saque banda, Saque puerta, Saque inicial EVITAR MANTENER

CONCEPTO TACTICO

EVITAR PROGRESAR EVITAR FINALIZAR MOVIMIENTOS, EVOLUCIONES Y SITUACIONES REALES DE JUEGO

TACTICA DEFENSIVA DESARROLLO DEL SISTEMA

APLICACIONES POR LINEAS APLICACIONES POR ZONAS

ESTRATEGIA

Corner, Falta, Saque banda, Saque puerta, Saque inicial

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RESUMEN (táctica y su entrenamiento en el fútbol) CONCEPTO

Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego.

CONTENIDOS

ATAQUE (ppios ofensivos)

ESTRUCTURA

INDIVIDUAL

GRUPAL

EQUIPO

ESQUEMA ACTUACIÓN TÁCTICA

PERCEPCIÓN

DECISIÓN

EJECUCIÓN

OBJETIVOS FÚTBOL BASE/RENDIMIENTO

DEFENSA (ppios defensivos)

ESTRATEGIA

SISTEMAS

Fútbol base: conseguir que el jugador aprenda los conceptos y averigüe las soluciones sin decírselas de una forma directa, sino a través de juegos y prácticas. Fútbol rendimiento: conseguir decisiones acertadas y eficaces en cada momento. MANTENER

PROGRESAR

FINALIZAR

REORGANIZAR

EVITAR MANTENER

EVITAR PROGRESAR

EVITAR FINALIZAR

REORGANIZAR

ENTRENAMIENTO

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Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS OFENSIVOS :

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Desmarques Ataques Contrataques Desdoblamientos Espacios libres Apoyos Ayudas permanentes Paredes Temporizaciones Conservación de balón

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Control de juego Ritmo de juego Cambios de ritmo Cambios de orientación Velocidad en el juego Progresión en el juego Vigilancia

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Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Marcajes Repliegues Coberturas Permutas Desdoblamientos Ayudas permanentes Vigilancia Temporizaciones Entrada Carga Anticipación Interceptación Pressing

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TEMA 3: LOS SISTEMAS DE JUEGO  Consideraciones básicas  Tipos y características  Sistemas utilizados y variantes

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INDICE DE TEMAS 

Sistemas de juego   

Generalidades Aspectos a tener en cuenta para la elección del sistema de juego Tipos de sistemas   



Sistemas aconsejados en el fútbol base  



Tipos Sistemas aconsejados en el fútbol base Evolución histórica de los sistemas de juego

1-4-4-2 1-4-3-3

Sistemas mas utilizados     

1-4-2-3-1 1-4-4-2 1-5-3-2 1-3-5-2  1-3-3-3-1 1-5-4-1 1-4-5-1

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SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades



Definición: Es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.(EEF) 



Disposición espacial que ocupa un equipo en el campo como base eficaz para la evolución de los distintos movimientos a realizar en ataque y en defensa, tanto para explotar las virtudes del propio equipo, como para contrarrestar las del adversario (Gari)

Disposición espacial racional para establecerla en: 



Saque inicial, Repliegues, Saque de meta, Ocupaciones racionales,…

Fundamentos tácticos:     

Ocupación espacial correcta y equilibrada. Equilibrio entre líneas. Transición rápida y equilibrada entre ataque y defensa. Posicionamiento equilibrado de iniciación a finalización de jugadas. Concentración y continuidad grupal e individual.

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SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades (cont.)



Diferenciación de conceptos: Táctica – Sistema de juego - Estrategia 



Táctica: Todas aquellas acciones de ataque y defensa que se pueden realizar para



sorprender (combatir) o contrarrestar (neutralizar) a los adversarios en el transcurso del partido con el balón en juego. Sistema de juego: Es la posición de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.



Estrategia: La estrategia son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un

partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado.

Variantes de los sistemas:    

Definición: Se entiende por variante cuando un jugador que partiendo de una posición

inicial adelanta o atrasa dicha posición sin llegar a incorporarse a otra línea, desarrollando así un trabajo táctico con la intención de desequilibrar o contrarrestar al adversario. Tipos: Ofensiva – Defensiva

Variantes – Cambio de sistema: Adelantar o atrasar de manera permanente la posición a otra línea o entre líneas. Ejemplos: 1-4-3-3  1-3-1-3-3 (ofensiva) 1-4-1-2-3 (defensiva)

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SISTEMAS DE JUEGO: Generalidades (cont.)



Ubicación de jugadores, líneas y zonas.     

Sistema en base a jugadores por líneas. Numeración del portero en el sistema. 3 líneas generalmente: Línea defensiva, central y delantera. 3 zonas: Zona de iniciación, de creación y de finalización. Relación líneas y zonas (en función de la posesión del balón):    



Línea del portero  Iniciacion Línea defensiva  Iniciacion, creación Línea centrocampista  Creacion, finalización Línea delantera  Finalizacion

Fundamentos tácticos: Principios de actuación táctica en base al sistema.          

Todos los jugadores atacan y todos defienden. Jugar no solo con el balón, también jugar sin el. El juego es colectivo nunca individual exclusivamente. La iniciativa la marca la posesión del balón, siendo esta la referencia (portería, balón, adversario) Diferenciar el sentido del juego en función de atacar (apoyo, desmarque,…) o defender (marcar,…) Buscar superioridad numérica, tanto en ataque como en defensa Los espacios libres favorecen el ataque, la acumulación de gente la defensa. Cuando atacamos abrimos el campo, cuando defendemos lo cerramos. La velocidad en el juego favorece el ataque la lentitud la defensa …

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SISTEMAS DE JUEGO: Formas de trabajo 

Organización del juego y aplicación al entrenamiento.   

Repartición de zonas y tareas en el sistema. Coordinación y cohesión grupal  Eficacia Acciones individuales y grupales  Acciones individuales:   



Movimientos: Explicación dada por el entrenador, del tema a trabajar y posterior movimiento de los jugadores sobre el terreno de juego, sin balón ni oposición, para demostrar lo asimilado. Evoluciones: El pleno desarrollo del movimiento ensayado, utilizando el balón, pero sin oposición. Puede ser oposición pasiva. Acciones conjuntas: La plena realización de los movimientos y evoluciones con balón y oposición, es decir, efectuar de forma real la practica de acuerdo con el juego.

Acciones conjuntas:   

Por líneas: Defensa, centrocampistas, delanteros. Por bloques: Ofensivo y defensivo. Por zonas: Acciones de banda y zonas interiores

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ASPECTOS A TENER EN CUENTA PARA LA ELECCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGO



Planificar el sistema de manera: 



Consecuente con la situación real de:    



Coherente, viable, flexible, objetiva y eficiente. Condiciones del jugador. Características del jugador. Calidad de la plantilla. Nivel de competición (etapa desarrollo y nivel).

Analizar los siguientes aspectos:    

Adaptar el sistema a las condiciones y cualidades de nuestro equipo. Imponer el sistema adaptándolo a las condiciones y cualidades del adversario (fútbol formación dif. Fútbol rendimiento) Imponer el sistema en base a nuestros propios criterios. Valorar las condiciones certeras ofensivas y defensivas en partida, llegada y regreso.

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TIPOS DE SISTEMAS



Según la ocupación en profundidad del espacio : 

Sistemas de incorporación.     



Ocupación espacio adelantado, generado por el propio sistema. Basado en robar y contragolpear. Suele tener problemas en construcción del juego. Unido a la progresión y la finalización. Ejemplos: 1-3-5-2, 1-4-4-2 (con delanteros centrados y interiores retrasados)

Sistemas de posición u ocupación.     

Aprovecha amplitud del campo para generar espacios dentro. Basado en la elaboración interior del juego. Suelen ser equipos de gran calidad en manejo del balón. Unido a la posesión o mantener el balón. Ejemplos: 1-3-4-3, 1-4-3-3, 1-4-2-3-1 (extremos adelantados)

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TIPOS DE SISTEMAS (Continuación)



Según la ocupación en amplitud del espacio útil : 



Sistemas transversales.  Distribución mediante líneas muy pobladas.  Se juega muy protegidos, sin recorridos transversales largos, dando solidez al juego.  Posesión frente a profundidad, muy simétricas (poca ayuda entre líneas).  Problemas entre líneas defensivamente, rechaces, …  Mas sencillos para los jugadores.  Ejemplos: 1-4-4-2 (con doble pivote). Sistemas longitudinales.  Distribución mediante líneas de enganche, mas profundidad.  Equipos mas escalonados, facilitando juego entre líneas.  Defensivamente, se cierra el juego entre líneas, mas coberturas,…  Priorizan la progresión frente a la posesión.  Problemas para recorridos transversales, mas exigente físicamente y distancias mayores en amplitud.  Ejemplos: 1-3-4-3, 1-4-4-2 (en rombo)

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TEMA 4: Análisis de los sistemas actuales 1-4-4-2 1-4-3-3 1-5-3-2

 1-4-2-3-1  1-3-4-3  1-3-3-3-1

1-5-4-1 1-4-5-1

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SISTEMA 1-4-4-2

Características generales Aspectos favorables Aspectos desfavorables Características por puestos Diferentes disposiciones en ataque, medio campo y defensa  Principales variantes  Acciones colectivas en ataque     

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SISTEMA 1-4-4-2 CARACTERÍSTICAS GENERALES 

Sistema muy utilizado a partir de los años 70 (mundial de Alemania), hasta la actualidad:    

   

Se refuerza el aspecto defensivo Desaparición del extremo específico Se juega más protegido y reduciendo espacios entre líneas Se requieren jugadores polivalentes: Se instaura la máxima:” Todos atacan-todos defienden”

Requiere puntas y/o jugadores de banda con recorrido. Admite muchas variantes en ataque con el posicionamiento de los puntas Los centrocampistas deben tener capacidad de incorporación Los defensas deben cuidar mucho el espacio con respecto a la línea del medio campo Las líneas tienden a entremezclarse

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SISTEMA 1-4-4-2 ASPECTOS FAVORABLES:       

Gran equilibrio entre líneas. Posibilita amplitud en el ataque. Buen control del juego en medio campo. Posibilidades de presión en centro del campo. Con línea adelantada: Fuera de juego, adversario alejado, portero fundamental,… Mediante repliegue buen sistema para contras. Juntando las líneas reduce espacios de juego al contrario

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SISTEMA 1-4-4-2 ASPECTOS DESFAVORABLES:        

Si no juntamos líneas facilita el juego interior del contrario, con 2 pivotes. Peligrosa espalda defensas con línea adelantada. Requiere mucha compenetración (defensiva) Línea defensiva combatible con paredes, jugadas individuales, entrada centrocampistas,… Las faltas de los defensores ultimo hombre. Juego ofensivo entre líneas requiere movilidad, con 2 pivotes. Si los centrocampistas no acompañan no tiene consistencia el ataque, se quedan aislados. Posible inferioridad numérica dentro

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SISTEMA 1-4-4-2 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS 

Puntas:     



Los centrocampistas tienen que ser polivalentes porque sus funciones se entremezclan continuamente con otras líneas  



Movilidad y finalización Se intercambian funciones de banda y remate Deben dar amplitud en ataque En defensa iniciar presión, frenar u orientar el inicio de juego del contrario Muchas variantes posicionales

Ofensivamente: Incorporación a la línea de puntas para combinar, centrar o finalizar Defensivamente: equilibrar los espacios generados en línea defensiva por creación de espacios o desdoblamientos

Los defensas tienen que tener mucha coordinación táctica (si se trabaja en línea) y reducción de espacios entre líneas.

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SISTEMA 1-4-4-2 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS

    

Los jugadores que juegan por dentro suelen tener características complementarias. Los MC, uno suele tener capacidad más ofensiva, otro de corte más defensivo. Los puntas, uno suele tener mas envergadura y el otro más movilidad y velocidad. Los centrales uno debe tener buena salida de balón y velocidad y el otro ser contundente y poderoso en juego aéreo. Los jugadores que comparten banda también deben tener algunas características complementarias a poder ser. Interior que tiende a atacar hacia adentro, lateral que desdobla. Interior débil defensivamente, lateral con gran capacidad defensiva.

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SISTEMA 1-4-4-2: Disposición en defensa

Diferentes opciones de la línea de defensas:  Defensa en línea (Marcaje en zona) Línea paralela Línea diagonal Semidiagonal  Con libre específico (Marcaje H-H ó mixto)

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LÍNEA DEFENSIVA: LÍNEA PARALELA  Ventajas: Reducción de espacios, facilita la presión y el robo. Menor esfuerzo físico Genera iniciativa defensiva Importante la posición adelantada del portero Inconvenientes: Menos coberturas Necesidad de coordinar Entrenarlo mucho cálculo Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 JuanError Luis Fuentes de Azpiroz– Garikoitzgrave Fullaondo Garzia

LÍNEA DEFENSIVA:

LÍNEA DIAGONAL

Ventajas:  Más coberturas  Menor necesidad de coordinación entre la línea Inconvenientes: Menor reducción espacios Más desgaste físico

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LÍNEA DEFENSIVA:

LÍNEA SEMIDIAGONAL Es una solución mixta que reduce los inconvenientes fundamentales de la defensa en línea y la diagonal. No se habilita apenas espacio a la espalda del marcador y hay una ligera capacidad de hacer coberturas si se reacciona a tiempo.

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LÍNEA DEFENSIVA: CON LIBRE ESPECÍFICO Mayor concreción de quién marca y quien realiza la cobertura (H-H ó mixto) Mayor esfuerzo físico de los marcadores, tienen más recorrido transversal Seguridad en tener siempre una cobertura Necesidad de realizar permutas al ser desbordados Da ventajas en profundidad al rival, al no haber FJ Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones Medio campo: 2 pivotes  Ofrece más seguridad defensiva  Menos recorridos laterales  Favorece la posesión (sobre la progresión en los pases)  Hay mayor indefinición en cuanto a la canalización del juego  Ofensivamente requiere movilidad Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones Medio cerrado      

campo:

rombo

Ofrece menor seguridad defensiva pero más coberturas Mayores recorridos laterales Mayor definición de las funciones en el inicio de juego MC e inicio defensivo MP Favorece la progresión Favorece la incorporación de los laterales Requiere correcciones defensivas en banda

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SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones Medio campo: rombo abierto

 Genera mayor amplitud en el medio campo  Ofensivamente hay pasillos interiores y conexiones entre defensas y puntas o MP  Mayor definición de las funciones en el inicio de juego MC e inicio defensivo MP  Mas desdoblamientos interiores que por banda de los laterales o centrales Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones Puntas centrados:  Alternan desmarques de apoyo y de ruptura  Facilitan la entrada por banda de otros jugadores  Fijan a los centrales dando amplitud en ataque (1 por lo menos)  Orientan el ataque organizado del rival  Polivalencia en desmarques interiores y caídas a banda.

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SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones Puntas abiertos:  

  

Se acopla mejor con un centro del campo en rombo Facilitan la entrada por dentro de los centrocampistas, sobre todo del MP si se dispone en rombo. Tapan por banda el inicio de juego del rival, el otro basculará Genera basculaciones de los centrales rivales Tienen más definida la idea de juego desde banda y entrada al remate

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SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones Puntas escalonados:

 Se acopla mejor con un centro del campo con dos MC  Facilitan la entrada por banda de los interiores  Normalmente diferencian funciones de disputas con los centrales y caídas de balón  Diferencian funciones de fijar centrales y aprovechamiento de espacios. Uno fija y el otro aparece. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones DISPOSICIONES DE EQUIPO

 Replegado en su propio campo, repliegue intensivo  Repliegue a situaciones de partida  Repliegue mixto  Presión en campo contrario

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SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones DISPOSICIONES DE EQUIPO

 Replegado en su propio campo, repliegue intensivo  Repliegue a situaciones de partida  Repliegue mixto  Presión en campo contrario

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SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones DISPOSICIONES DE EQUIPO

 Replegado en su propio campo, repliegue intensivo  Repliegue a situaciones de partida  Repliegue mixto  Presión en campo contrario

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SISTEMA 1-4-4-2: Diferentes disposiciones DISPOSICIONES DE EQUIPO

 Replegado en su propio campo, repliegue intensivo  Repliegue a situaciones de partida  Repliegue mixto  Presión en campo contrario

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SISTEMA 1-4-4-2: Acciones colectivas En ataque con los puntas centrados  Si el ataque viene orientado por el centro:  Cruce de los puntas en diagonal  Buscar la espalda de los defensas  Pase al movimiento de alguno de los puntas  Pase a la espalda del lateral para incorporación del centrocampista o lateral  Llegada de los puntas a 1º y 2º palo  Llegada de los centrocampistas a zonas libres y rechaces  Si el ataque se inicia por banda:  El punta cercano en apoyo y el otro hacia el centro de la defensa  Posibilidad de pase al punta o diagonal banda contraria  Llegadas a zonas de remate de puntas y centrocampistas Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-4-2: Acciones colectivas  Puntas orientados a una banda Realizando movimientos de creación de espacios en la propia banda, si el contrario realiza marcaje al hombre Fijando y atrayendo la atención de la defensa y canalizando el ataque por banda contraria de compañeros que se incorporen desde atrás. Teniendo los puntas la función de llegar a situaciones de remate.

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SISTEMA 1-4-4-2: Acciones colectivas DIFERENTES MOVIMIENTOS CON 1-4-4-2 Habrá que tener en cuenta las diferentes opciones que tiene el 1-4-4-2 1-4-4-2 con 2 pivotes 1-4-4-2 en rombo cerrado 1-4-4-2 en rombo abierto Puntas cerrados Puntas abiertos Puntas escalonados OFENSIVOS

DEFENSIVOS

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SISTEMA 1-4-4-2: Variantes PRINCIPALES VARIANTES  VARIANTES OFENSIVAS  Del 1-4-4-2 al 1-4-3-1-2: Se adelanta a un centrocampista que se convierte en media punta.  Si se hace de forma permanente sería un cambio de sistema: 1-4-3-3  VARIANTES DEFENSIVAS  Del 1-4-4-2 al 1-4-1-3-2: Se retrasa la posición a un centrocampista, por delante de la defensa.  Si se hace de forma permanente se convierte en un 1-5-3-2. Cambio de sistema.  Del 1-4-4-2 al 1-4-4-1-1 Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-4-2:

  

      

Decisiones a tener en cuenta:

Inicio de juego, dando prioridad a la elaboración o al balón largo. Libertad de incorporación de laterales, pivotes, interiores. Número de jugadores que se suman al ataque. Jugadores con misión preferente de incorporarse a banda y al remate Posición del equipo ante inicio de juego del contrario. Tapar dentro, fuera… Zonas y momentos de presión Tipo de marcaje Jugadores encargados de marcar a los jugadores posicionados entre líneas Soluciones a situaciones de desborde de un compañero (Lateral de banda…) Distancia de la línea defensiva a portería …

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SISTEMA 1-4-4-2: Ejercicios interesantes

   



Ofensivos: Trabajo de circulación defensiva con incorporación de laterales Trabajo de desdoblamiento por banda Ejercicios de movimientos de los MC, orientaciones, equilibrio, líneas de pase Movimientos de los puntas: asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate Incorporación de centrocampistas a banda y a zonas de remate y rechaces. Movimientos diagonales.

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SISTEMA 1-4-4-2: Ejercicios interesantes

    

Defensivos: Trabajo defensivo de los puntas, orientación o presión Trabajo en inferioridad de 4-5-6 y 7 jugadores Ejercicios de compensación de los MC entre los centrales Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales Movimientos diagonales de jugadores de banda

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-4-2 Y EL RESTO DE SISTEMAS En línea

1-4-3-3

1-3-4-3

1-4-4-2 En rombo

1-4-2-3-1

1-4-5-1

1-3-5-2

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SISTEMA 1-4-3-3 CARACTERÍSTICAS GENERALES  

    

Sistema utilizado a partir del mundial de Chile de 1962, (gana Brasil con el 1-4-3-3), hasta el mundial de Argentina, 1978. Nace como variante del 1-4-2-4, en que baja un delantero al centro del campo (nace con mentalidad defensiva), es decir, tendencia a reforzar el medio campo. Consta de 3 líneas, 4 defensas, 3 centrocampistas y 3 delanteros (variantes en medio campo y delantera). Requiere extremos específicos y delantero finalizador Los centrocampistas deben conjugar 2 aspectos fundamentales: capacidad defensiva y calidad ofensiva en elaboración Los defensas deben tener capacidad para iniciar e incorporarse al ataque, fundamentalmente los laterales. Sistema más utilizado en fútbol base que en senior

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SISTEMA 1-4-3-3 ASPECTOS FAVORABLES:         

Combina amplitud defensiva con profundidad ofensiva. Posibilita amplitud en el ataque. Posibilita la progresión y la elaboración en medias distancias Posibilidades de presión en línea delantera Situaciones favorables con extremos Favorece el juego interior Ayuda a tener iniciativa si se realiza con amplitud y criterio Ofensivamente los jugadores no requieren excesivo desgaste Ventajas zonales de la línea defensiva

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SISTEMA 1-4-3-3 ASPECTOS DESFAVORABLES:      

Origina problemas defensivos si la 1ª línea de presión no es eficaz Poca amplitud transversal en medio campo Mucho espacio entre lateral y extremo, en caso de pérdida… Transiciones ataque-defensa muy peligrosas en medio campo Exigencia defensiva alta a los puntas Posible inferioridad numérica en medio campo

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SISTEMA 1-4-3-3 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS 

Puntas:      



Los centrocampistas deben conjugar 2 aspectos fundamentales:  



Extremos específicos, profundos, capacidad para desbordar en situaciones de 1x1 Punta con capacidad de remate, de finalizar jugadas. Deben dar amplitud en ataque Rápida transición defensa - ataque Finalizar jugadas Defensivamente muy participativos: 1ª línea de presión y si son desbordados equilibrar el medio campo en banda contraria

capacidad defensiva calidad ofensiva en elaboración y distribución

Los defensas deben tener capacidad para iniciar e incorporarse al ataque, fundamentalmente los laterales.

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SISTEMA 1-4-3-3

DIVERSAS COLOCACIONES  Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para jugar al contraataque  En campo contrario, para efectuar presión  Repliegue medio Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-3-3 VARIANTES DEL SISTEMA: En línea defensiva: Línea de 4, todos intercalan marcaje y cobertura. Se puede realizar de 2 maneras: Con libre especifico  Mayor concreción de marcaje y cobertura  Menor ocupación transversal del campo, unida a la media, excesiva facilidad de incorporación banda adversario. En línea:  Paralela (+ reducción espacios / - coberturas)  Diagonal (+ cobertura / - reducción espacios)  Ideal una pequeña diagonal de ½ metro (+ Coberturas y reducción de espacios) Ante ataques centrados  línea defensiva repliega, central cercano al balon sale al adversario poseedor y el resto cierran hacia adentro o combinar con pivote si este libra, para no perder amplitud transversal. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-3-3 VARIANTES DEL SISTEMA:  En medio campo:  Línea de 3 en dos opciones, generalmente 1 pivote y 2 interiores.  1 pivote y 2 interiores (medias puntas):  Favorece el juego interior, muchos apoyos, perdiendo llegada.  El pivote canaliza el juego, destruye el adversario y cierra espacios. Los interiores (centrados generalmente) apoyos extremos, desdoblamientos y penetraciones, defensivamente coberturas a extremos y vasculaciones por inferioridad.  Doble pivote y media punta: Menos juego interior y mas llegada. Pivotes funciones menos definidas, media punta muy ofensivo. Defensivamente requiere mayor repliegue 1ª línea, aunque hay mayor control zona interior. También se puede jugar con los 3 en línea (menos habitual), mas parecido a la línea de 4 en medio campo pero con menos amplitud transversal.

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SISTEMAS 1-4-3-3 VARIANTES DEL SISTEMA:  En delantera:  Generalmente 2 extremos y un delantero centro.

 Defensivamente extremos cierran salida lateral de su lado y delantero centro presiona centrales (con ayuda vasculación extremo lado opuesto).  Ofensivamente, extremos buenos en 1x1 y delantero centro buen rematador.  Extremos buscan entrada banda (por su lado) y llegada a la larga (en contrario), delantero centro busca remate y juego de espaldas.  Importancia amplitud transversal y orientación diagonal portería. …

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SISTEMA 1-4-3-3 MOVIMIENTOS OFENSIVOS





Es un sistema que basa su juego en la elaboración y movimiento del balón hasta la generación de espacios para poder entrar en zonas de finalización. Busca situaciones favorables adelantadas y fijar al contrario para poder tener situaciones de remate cercanas a portería

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SISTEMA 1-4-3-3 MOVIMIENTOS OFENSIVOS  Posibilidad de iniciar el juego con un central por delante de la defensa  Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo  Si iniciamos por banda movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro, o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior.  Posibilidad de pared y devolución con el lateral.  Posibilidad de realizar cruces con el punta

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SISTEMA 1-4-3-3 MOVIMIENTOS OFENSIVOS  Posibilidad de iniciar el juego con un central por delante de la defensa  Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo  Si iniciamos por banda movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro, o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior.  Posibilidad de pared y devolución con el lateral.  Posibilidad de realizar cruces con el punta

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SISTEMA 1-4-3-3 MOVIMIENTOS OFENSIVOS   

 

Posibilidad de iniciar el juego con un central por delante de la defensa Movimiento del resto de compañeros dando líneas de pase y equilibrando el equipo Si iniciamos por banda movimientos coordinados del lateral y extremo: si viene por fuera, el extremo se mete dentro, o si viene por dentro, fija al lateral y facilita el pasillo interior. Posibilidad de pared y devolución con el lateral. Posibilidad de realizar cruces con el punta

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-3-3 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-4-3-3

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-2-3-1

1-4-5-1

1-3-5-2

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SISTEMA 1-4-3-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

 Tiene situaciones ventajosas en línea delantera  Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo, en el aspecto transversal, si el contrario juega en línea, y por dentro si juega en rombo.

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SISTEMA 1-4-3-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-4-3

 En principio tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera  Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo.

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SISTEMA 1-4-3-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

 Tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera  Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo.  Tiene mucha superioridad en defensa

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SISTEMA 1-4-3-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-5-1

 Tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera  Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo.  Tiene mucha superioridad en defensa

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SISTEMA 1-4-3-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-5-2

 Tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera  Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo.

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SISTEMA 1-4-3-3: Ejercicios interesantes

  



 

Ofensivos: Trabajo de circulación defensiva con incorporación de laterales Trabajo de movimientos entre punta y extremos Ejercicios de circulación de balón y líneas de pase, orientaciones, equilibrio, líneas de pase en el medio campo. Movimientos de los puntas: asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate Incorporación de los medias puntas en los espacios interiores Equilibrio zonal en el medio campo

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SISTEMA 1-4-3-3: Ejercicios interesantes

   



Defensivos: Trabajo defensivo de los puntas, presión y robo Trabajo de compensación defensiva de los puntas Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues Ejercicios de recuperación rápida tras pérdida de balón Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales

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SISTEMA 1-4-2-3-1 CARACTERÍSTICAS GENERALES 



  

Sistema utilizado a partir de los años 90 con el Milán de Arrigo Sacchi, aunque previamente ya lo utilizó la Roma en 1982-83 ganando un escudeto. Francia lo utiliza en el mundial de 1998 y en la Eurocopa del 2000, las cuales gana con dicho sistema. Nace como variante del 1-4-4-2 al 1-4-5-1, del que mantiene una gran estructura. La principal variante es que divide el centro del campo en 2 bloques, uno ofensivo y otro defensivo. Consta de 4 líneas: 4 defensas, 2 pivotes, 3 medias puntas y un delantero. Es el único sistema del que se considera que tiene 4 líneas. Es un sistema que posibilita muchas variantes y opciones tácticas. Sistema muy utilizado en el fútbol de rendimiento

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SISTEMA 1-4-2-3-1

BLOQUE OFENSIVO

 Punta  Tres medias puntas BLOQUE DEFENSIVO

 Portero  Defensa  Dos pivotes

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ASPECTOS FAVORABLES:

      

Combina aspectos de ocupación e incorporación. Favorece 2 bloques, uno de ataque y otro de defensa. Buen sistema para contras mediante repliegue. Facilita amplitud defensiva y ofensiva. Con línea adelantada favorece fuera juego,… Situaciones favorables en línea ofensiva Genera dudas de marca al contrario en defensa

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ASPECTOS FAVORABLES:



  

Coberturas y ayudas permanente con la formación de espacios triangulares al estar las líneas muy juntas Gran rapidez en el repliegue Aumenta la capacidad de anticipación individual Es un sistema que posibilita la posesión de balón en zonas de creación.

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ASPECTOS DESFAVORABLES:

      

A pesar de tener 4 líneas no facilita la profundidad. Dificultad para jugar entre líneas si los pivotes no generan juego Peligro en espacio a espaldas de extremos. Peligro en espalda de línea defensiva. Peligro juego entre líneas del contrario ¿? Poca amplitud transversal zona media. Requiere trabajo defensivo rápido de la 3ª línea en jugadores no muy habituados.

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ASPECTOS DESFAVORABLES:

 Posibilidad de fraccionarse en exceso tras pérdida de balón.  Si se repliega demasiado, el punta queda muy desasistido  Si son superadas las dos líneas centrales  Que no se controlen los espacios entre los exteriores y el lateral  Que las distancias entre líneas no sean las correctas Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-2-3-1 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS 

Puntas:  



Medias puntas:     



Punta con capacidad para aprovechar espacios, con recorrido e iniciativa de movimientos s, si los medias puntas parten de posiciones retrasadas Capacidad para jugar de espaldas y temporizar Deben tener recorrido ofensivo Deben dar amplitud en ataque Defensivamente deben ser la 1ª línea de presión y mantener distancias con respecto a los pivotes El MP de dentro actúa como un falso delantero Los de banda capacidad de llegada desde 2ª línea

Los medios centros:    

Capacidad defensiva, equilibran el equipo Capacidad táctica y recorrido por la posibilidad de caer a banda e incrustarse entre la defensa Capacidad de distribución Habitualmente estarán por detrás de la línea de balón

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SISTEMA 1-4-2-3-1

DIVERSAS COLOCACIONES

 Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para jugar al contraataque  En campo contrario, para efectuar presión  Repliegue medio

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SISTEMA 1-4-2-3-1 VARIANTES DEL SISTEMA: En línea defensiva: Línea de 4, todos intercalan marcaje y cobertura. Se puede realizar de 2 maneras: Con libre especifico  Mayor concreción de marcaje y cobertura  Menor ocupación transversal del campo, unida a la media, excesiva facilidad de incorporación banda adversario. En línea:  Paralela (+ reducción espacios / - coberturas)  Diagonal (+ cobertura / - reducción espacios)  Ideal una pequeña diagonal de ½ metro (+ Coberturas y reducción de espacios) Ante ataques centrados  línea defensiva repliega, central cercano al balon sale al adversario poseedor y el resto cierran hacia adentro o combinar con pivote si este libra, para no perder amplitud transversal. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-2-3-1 VARIANTES DEL SISTEMA:  En medio campo:  Línea de 3 con dos opciones: En línea, cercanos a los pivotes: realizarían un juego de contención y funciona como un sistema de incorporación. Buen sistema defensivo porque al reducir el espacio, los pivotes realizan fácilmente las funciones de coberturas defensivas y presión interior. Como extremos adelantados y mayores distancias con los pivotes: funcionaría como un sistema de ocupación al generar espacios dentro. Necesitan la incorporación de los pivotes para soportar y elaborar por dentro.

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SISTEMA 1-4-2-3-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 1º - Con exteriores retrasados





Es un sistema que basa su juego en la incorporación del bloque ofensivo, medias puntas y puntas, que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y medios centros están mas orientados a lanzar y soportar el juego. Los medias puntas y puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.

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SISTEMA 1-4-2-3-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 2º - Con exteriores abiertos y arriba

 Se asemeja más a un sistema de ocupación y genera más líneas de pase dentro.  Ello obliga a participar más ofensivamente a los pivotes y laterales. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-2-3-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS





Es un sistema que basa su juego en la incorporación del bloque ofensivo, medias puntas y puntas, que basan el juego en su movilidad. Los pivotes y medios centros están mas orientados a lanzar y soportar el juego. Los medias puntas y puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.

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SISTEMA 1-4-2-3-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS

 Es importante, que el bloque defensivo reduzca las distancias con respecto al ofensivo en general, y en especial la labor de los dos pivotes, escalonándose para que no se rompa el equilibrio del equipo Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-2-3-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS

 Es un sistema que requiere movilidad continua de los jugadores ofensivos para aprovechar el espacio y en el caso de que sean fijados deben buscar el soporte de los pivotes o laterales para generar juego. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-4-2-3-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS



Los jugadores ofensivos tiene bastante libertad para realizar movimientos, pero es importante que tengan ciertos hábitos en sus desmarques porque es importante la coordinación de los mismos para aprovechar los espacios generados y repartirse bien las zonas de llegada.

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-2-3-1 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-4-2-3-1

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-3-3

1-4-5-1

1-3-5-2

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

 Tiene situaciones ventajosas en medio campo por dentro  Tiene desequilibrio negativo en ataque o medio campo en función de la disposición de los 3 medias puntas.  Si el contrario juega en rombo el desequilibrio es por dentro y hay que realizar variantes con medias puntas o laterales

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-4-3

 Puede tener situaciones muy ventajosas en línea delantera en función del espacio ocupado por su medio campo  Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo.  Tiene situación poco ventajosa en defensa

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-3-3

 En ataque las situaciones favorables depende de la situación de los exteriores  Tiene equilibrio numérico y posicional en el centro del campo.  Tiene situación poco ventajosa en defensa

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

 Tiene mucha inferioridad en punta  En medio campo tiene equilibrio numérico pero desequilibrio posicional  Tiene mucha superioridad en defensa

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-5-1

 Tiene situaciones desfavorables en delantera…  Tiene un equilibrio numérico en el centro del campo, pero que dependiendo de los MP de banda puede generar problemas  Tiene mucha superioridad en defensa

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SISTEMA 1-4-2-3-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-5-2

 Tiene situaciones desfavorables en ataque…  Tiene equilibrio numérico en el centro del campo, pero obliga a realizar modificaciones posicionales  Tiene superioridad en defensa pero también obliga a corregir ciertas posiciones

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SISTEMA 1-4-2-3-1: Ejercicios interesantes





  

Ofensivos: Trabajo de incorporación de jugadores de banda, tanto media punta como lateral. Trabajo coordinación de movimientos entre punta y media punta de dentro Ejercicios de salida rápida de balón con 4 jugadores Movimientos de equilibrio ofensivo de los pivotes Escalonamiento para salida de balón entre los dos pivotes

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SISTEMA 1-4-2-3-1: Ejercicios interesantes

    

Defensivos: Trabajo defensivo de los puntas, y medias puntas, en caso de apretar arriba o esperar en repliegue Trabajo de compensación por desequilibrios posicionales en medio campo (W x M) Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues. Trabajo del bloque defensivo: 4+2+portero Ejercicios transición defensa ataque con velocidad y espacio Trabajo de ayudas a los laterales por pivotes o media punta de banda.

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SISTEMA 1-5-3-2 CARACTERÍSTICAS GENERALES 

 

Sistema utilizado a partir del mundial de Italia del 90, las 2 finalistas, Alemania e Italia lo utilizaron. Se utilizó también en el mundial de EEUU en el 94. Nace para neutralizar el 1-4-4-2, al buscar un hombre que realice coberturas en defensa a los centrales Consta de 3 líneas:  5 defensas: 3 dentro y 2 carrileros  3 medios: Con 1 ó 2 pivotes  2 puntas centrados

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SISTEMA 1-5-3-2 CARACTERÍSTICAS GENERALES

 La razón fundamental del sistema es dotar al equipo de seguridad defensiva  Cubre bien las zonas centrales en defensa y medio campo  Es un sistema claro de incorporación (con la variante del 1-3-5-2 más todavía)  Tiene 2 formas de organizar el juego: sorprendiendo al contraataque y elaborando desde atrás con mucho control de juego Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-5-3-2 ASPECTOS FAVORABLES:



    

Ofrece mucha seguridad defensiva en las zonas interiores y provoca situaciones favorables de 2x1. Siempre hay un libre entre los centrales Cierra líneas de pases en zona interior del medio campo y de la defensa Evita situaciones favorables de remate y tiro Gran poder de recuperación en propia mitad de campo (en repliegue) La acumulación de jugadores por dentro favorece las incorporaciones por banda a los espacios libres Favorece la incorporación de los laterales al estar muy protegidos en la línea defensiva

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SISTEMA 1-5-3-2

 

   

ASPECTOS DESFAVORABLES:

Poca ocupación transversal en delantera y medio campo Dificultad para elaborar si no hay incorporación de jugadores y damos más amplitud posicional Se le da excesiva iniciativa al contrario por bandas Exigente físicamente para los jugadores de banda Las incorporaciones tienen que llegar normalmente desde la defensa Si el contrario juega con 1 punta, el sistema está muy descompensado

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SISTEMA 1-5-3-2 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS

 Puntas:  

 

Similares a un 4-4-2. En juego elaborado no suelen caer tanto a banda, ya que deben dejar dicho espacio para la incorporación desde atrás del lateral (cuando juegan adelantados) Deben coordinar sus movimientos entre sí y con los dos interiores para generar líneas de pase Defensivamente solo suelen bajar a defender en estrategia, salvo necesidad del juego.

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SISTEMA 1-5-3-2 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS 

Medios:   

 

Deben tener recorrido ofensivo Deben dar amplitud en ataque Defensivamente deben marcar en zona, y habitualmente las bandas en medio campo las tapan los laterales El medio centro debe realizar las coberturas a los MP y rara vez se meterá entre los centrales Los interiores capacidad de llegada desde 2ª línea

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SISTEMA 1-5-3-2 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS  Defensas: 





Normalmente 2 marcadores, 1 libre y 2 carrileros. Es poco habitual la defensa de 5 en línea. Los laterales tienen funciones ofensivas muy claras, y uno de los 3 centrales debe tener capacidad de inicio de juego e incorporación Puede ser marcaje H-H, Mixto o zonal

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SISTEMA 1-5-3-2

DIVERSAS COLOCACIONES

 Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para jugar al contraataque  En campo contrario, para efectuar presión  Repliegue medio

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SISTEMA 1-5-3-2 al 1-3-5-2 VARIANTES DEL SISTEMA:

La flexibilidad de éste sistema está fundamentalmente en la posibilidad de pasar de un 1-5-3-2 a un 1-3-5-2 con tan sólo adelantar o retrasar la posición de partida de los laterales.  Del 1-5-3-2 con laterales retrasados Al 1-3-5-2 con laterales adelantados Ofensiva más significativa: 1-4-1-3-2 con libre por delante de la defensa Defensiva: 1-5-3-1-1, con punta retrasado y 1-5-2-1-2 con dos pivotes y media punta Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

SISTEMA 1-5-3-2 VARIANTES DEL SISTEMA:  En defensa

 Línea de 5 con dos opciones: Con 2 marcadores centrales, libre y 2 carrileros en posición más adelantada. Dependiendo de la altura de los carrileros se convierte en un 1-3-5-2 En línea, con o sin libre. En caso de adoptar la línea con un hombre libre, éste puede colocarse por detrás de la línea de 4 o por delante, que ofensivamente sería una variante a un 1-4-1-3-2. En línea ofrece demasiada iniciativa al contrario por banda.

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SISTEMA 1-5-3-2 VARIANTES DEL SISTEMA:  En medio campo:

Línea de 3 con dos opciones: En línea, con mayor ocupación transversal Escalonados:  Con un pivote y dos interiores, que es lo más habitual  Con 2 pivotes y un media punta

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SISTEMA 1-5-3-2 VARIANTES DEL SISTEMA:  En delantera

En línea, con mayor ocupación transversal: Centrados, da más opciones de incorporaciones por banda de los carrileros, lo habitual. Abiertos, dejando paso a las incorporaciones por dentro de los interiores Escalonados, variante al 1-5-3-1-1

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 1º - Con laterales retrasados





Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda. Los puntas y medias puntas tienen más opciones de ocupar las zonas de banda

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 1º - Con laterales adelantados







Genera más juego interior en el medio campo y da amplitud con los carrileros, que son quienes ocupan la banda habitualmente Los medios tienen más juego interior y tienen una labor más de soportes Los 3 centrales dan más amplitud en ataque.

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 1º - Con laterales retrasados





Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda. Los puntas y medias puntas tienen más opciones de ocupar las zonas de banda

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS





Si no hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas pueden ocupar las bandas para generar juego y espacios Requiere más movilidad por el bloque ofensivo de 5, 3 medios y 2 puntas (sobre todo medias puntas y puntas)

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS





Si no hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas pueden ocupar las bandas para generar juego y espacios Requiere más movilidad por el bloque ofensivo de 5, 3 medios y 2 puntas (sobre todo medias puntas y puntas)

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS

 Si hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas normalmente ocuparan espacios interiores.

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SISTEMA 1-5-3-2 MOVIMIENTOS OFENSIVOS

 Si hay incorporación del lateral, los centrocampistas y puntas normalmente ocuparan espacios interiores.

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-5-3-2 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-5-3-2

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-3-3

1-4-5-1

1-4-2-3-1

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SISTEMA 1-5-3-2 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

 Tiene situaciones ventajosas en medio campo y defensa por dentro  Tiene desequilibrio negativo en medio campo en banda  Si el contrario juega en rombo el desequilibrio en el medio campo es por dentro

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SISTEMA 1-5-3-2 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-4-3

 Puede tener situaciones ventajosas en línea delantera  Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo.  A pesar de los 3 atacantes tenemos buena superioridad numérica en defensa.

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SISTEMA 1-5-3-2 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-3-3

 En ataque las situaciones favorables depende de la situación de los exteriores  Tiene equilibrio numérico en el centro del campo pero desequilibrio posicional  Tiene situación ventajosa en la defensa  El mayor problema se plantea para tapar la incorporación de los laterales contrarios al tener los laterales propios fijados

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SISTEMA 1-5-3-2 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

 Tiene problemas para tapar la salida de los laterales  En medio campo tiene desequilibrio numérico en bandas, que taparían los laterales  Tiene superioridad en defensa

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SISTEMA 1-5-3-2 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-5-1

 Tiene situaciones desfavorables en delantera para tapar la salida de los laterales  Tiene mucho desequilibrio numérico en el centro del campo, pero que se puede solucionar adelantando nuestros laterales  Tiene mucha superioridad en defensa

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SISTEMA 1-5-3-2 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-5-2

 Tiene una buena proporción numérica en la línea delantera  Tiene claro desequilibrio numérico en el centro del campo por banda.  Tiene superioridad en defensa pero también obliga a corregir ciertas posiciones

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SISTEMA 1-5-3-2: Ejercicios interesantes

   



Ofensivos: Trabajo de incorporación de jugadores de banda, tanto media punta como lateral. Trabajo coordinación de movimientos entre ambos puntas Ejercicios de incorporación de medias puntas por fuera y por dentro Ejercicios de temporización ofensiva para incorporación de laterales. Transición defensaataque Ejercicios de salida de balón con línea de 5 jugadores, incorporación de centrales y laterales.

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SISTEMA 1-5-3-2: Ejercicios interesantes

 



 

Defensivos: Trabajo defensivo de puntas para tapar salida de balón Trabajo de recorrido transversal de la línea del medio campo con ayuda de puntas Trabajo de compensación de desequilibrios posicionales WxM Temporizaciones defensivas Situaciones de inferioridad numérica en banda

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RESTO DE SISTEMAS 1-3-5-2  1-3-3-3-1 DESCRIPCION: Sistema de incorporación por excelencia. Sistema que nació para neutralizar el 1-4-4-2. Consta de 3 línea; 3 defensas en zona o con libre especifico, 5 medios; 2 carrileros y 3 dentro (2y1, o 1y2) y 2 puntas centrados. Se puede convertir en 1-5-3-2 bajando carrileros o en 1-3-3-3-1 bajando un punta entre los 2 medias puntas.

ASPECTOS FAVORABLES: Favorece el juego interior. Da profundidad en zona central, mediante apoyos escalonados constantes. Defensivamente cierra muchas líneas de pase interiores. La trasversalidad del medio campo favorece entradas por banda en 2x1. Favorece la acumulación de jugadores en la finalización mediante medias puntas, delanteros y bandas. …

ASPECTOS DESFAVORABLES: Poca ocupación transversal defensiva y ofensiva. Mucha ocupación en franja frontal y uno solo en banda. Sistema de gran exigencia física para jugadores de banda. Peligrosa la espalda de los carrileros. Para paliar esta falta de ocupación en banda se convierte al 1-3-3-3-1. …

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RESTO DE SISTEMAS 1-3-5-2  1-3-3-3-1 2 (continuación) VARIANTES DEL SISTEMA: Defensas: 3 defensas en línea (paralela, diagonal o semi; cierra mas espacios, requiere mayor concentración y permite mas libertad a carrileros) o con libre especifico (hxh, mixto o zonal, menor ocupación transversal, obliga a cerrar al carrilero, pero están mas determinadas las funciones y no requiere interpretar el juego).

Medios: 5 medios, 2 carrileros abiertos que se encargan de los movimientos longitudinales de la banda, y 3 en medio, con medio centro y 2 interiores (mas juego interior pero menos llegada) o 2 medio centros y un media punta (menos juego interior pero mas llegada).

Delanteros: 2 delanteros tipo 1-4-4-2, pero en este sistema pueden caer mucho mas a banda para ocupar espacios que no pueda ocupar el carrilero, dejando así espacio de incorporación central ala poblada zona central. Si abrimos los centrales, subimos los interiores y bajamos un punta a media punta reconvertimos el 1-3-3-3-1

OBSERVACIONES: El 1-3-3-3-1 es de ocupación longitudinal, pero no posee mucha amplitud favorece el juego interior por medio de triángulos constantes. Nació para solucionar varios problemas del 1-3-5-2.

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SISTEMA 1-3-4-3 CARACTERÍSTICAS GENERALES     

Sistema utilizado por el Ajax de Van Gaal y el Barcelona de Cruyff Para algunos nace como una variante del 1-4-3-3 y para otros una variante del 1-45-1 Es un sistema “simétrico”, consta de 3 líneas: 3 defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros Se trata de un sistema puro de ataque, donde se pone más énfasis en el balón y el compañero que en el contrario Sistema más utilizado en fútbol base que en senior

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SISTEMA 1-3-4-3 CARACTERÍSTICAS GENERALES  Tiene las líneas muy escalonadas, ofensiva y defensivamente  Gran poder de recuperación del balón  Tiene una ocupación muy equilibrada del terreno de juego  La disposición ayuda a las “triangulaciones”.  Se consigue con facilidad la superioridad numérica en ataque

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SISTEMA 1-3-4-3 ASPECTOS FAVORABLES:       

Tiene gran profundidad Posibilita amplitud en el ataque. Posibilita la progresión y la elaboración en medias distancias Posibilidades de presión en línea delantera Situaciones favorables con extremos y situaciones de superioridad numérica en banda Favorece el juego interior y la posesión Ayuda a tener iniciativa si se realiza con amplitud y criterio

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SISTEMA 1-3-4-3 ASPECTOS DESFAVORABLES:      

Origina problemas defensivos si la 1ª línea de presión no es eficaz Poca amplitud transversal en defensa Transiciones ataque-defensa muy peligrosas en medio campo Exige mucho rigor en la línea defensiva Requiere calidad en el 1x1 Esfuerzo físico defensivo

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SISTEMA 1-3-4-3 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS 

Portero:   

 

Puntas: similar al 1-4-3-3 Los centrocampistas (en rombo)   



Tiene gran importancia desde el punto de vista táctico Requiere buen juego de pie Dominio de los espacios fuera de portería

MP, falso delantero Interiores: defensivamente muy activos, coberturas. Trabajan habitualmente por el carril MC: jugador clave, tanto en creación como en defensa.

Los defensas:  

Laterales rápidos y buen 1x1 def. Central: gran sentido táctico y con mando. Capacidad ofensiva.

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SISTEMAS 1-3-4-3 VARIANTES DEL SISTEMA: Buscando la amplitud en defensa y en ataque Los laterales juegan más abiertos Los interiores juegan centrados, obliga al rombo en medio campo Los extremos generalmente muy abiertos  Buscando la amplitud en medio campo:

Los defensas juegan más juntos y centrados En el medio campo, los medios de banda juegan más abiertos y buscan más amplitud. Pueden jugar en rombo o línea. Los extremos no necesitan jugar pegados a banda

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SISTEMA 1-3-4-3 MOVIMIENTOS OFENSIVOS







Es una idea de juego similar al del 1-4-3-3, pero con la limitación de que la incorporación de los laterales está más limitada por ser sólo 3 defensas Es un sistema que basa su juego en la elaboración y movimiento del balón hasta la generación de espacios para poder entrar en zonas de finalización. Busca situaciones favorables adelantadas y fijar al contrario para poder tener situaciones de remate cercanas a portería

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-3-3 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-3-4-3

1-4-4-2

1-4-3-3

1-4-2-3-1

1-4-5-1

1-3-5-2

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SISTEMA 1-3-4-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

 Tiene situaciones ventajosas en línea delantera  Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo, en el aspecto transversal, si el contrario juega en línea en medio campo, pero ventaja zonal dentro.  Tiene un claro problema en el centro de la defensa si no se modifica la situación de partida.

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SISTEMA 1-3-4-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-3-3

 Tiene situaciones ventajosas en línea delantera  Tiene equilibrio en el centro del campo.  Tiene una situación muy negativa en defensa

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SISTEMA 1-3-4-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

 Tiene situaciones muy ventajosas en línea delantera  Tiene superioridad por dentro en el centro del campo, y el problema se plantea en banda  Tiene inferioridad en defensa si los laterales son los que se ocupan de sus MP de banda

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SISTEMA 1-3-4-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-5-1

 Tiene situaciones ventajosas en línea delantera  Tiene un claro desequilibrio negativo en el centro del campo por banda  Tiene superioridad en defensa pero con necesidad de corregir alguna posición, dependiendo de la situación de los laterales.

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SISTEMA 1-4-3-3 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-5-2

 Tiene situaciones ventajosas en línea delantera  Tiene desequilibrio negativo en el centro del campo en bandas y superioridad dentro  Para neutralizar a los 2 puntas obliga a cerrar laterales

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SISTEMA 1-3-4-3: Ejercicios interesantes Ofensivos:  



 

Trabajo de movimientos entre punta y extremos Ejercicios de circulación de balón y líneas de pase, orientaciones, equilibrio, líneas de pase en el medio campo. Movimientos de los puntas: asociación en juego por alto y movimientos a banda, cruces y llegadas a zonas de remate Incorporación del medias punta por los espacios interiores Salida de balón con circulación de defensas y portero

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SISTEMA 1-3-4-3: Ejercicios interesantes

 



 

Defensivos: Trabajo defensivo de los puntas, presión y robo Trabajo de compensación defensiva de los puntas al medio campo y de centrocampistas a la defensa Trabajo en situaciones de inferioridad (defensa de 3…) repliegues, transiciones ataque-defensa. Ejercicios de recuperación rápida tras pérdida de balón Trabajo de ayudas de los interiores a los laterales e incorporación del medio centro junto al central

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SISTEMA 1-4-5-1 CARACTERÍSTICAS GENERALES      

Sistema que se comenzó a utilizar en la Eurocopa de 1984 y posteriormente en el mundial de 1990. Nace como resultado de realizar la variante del 1-4-4-2 al 1-4-4-1-1, de forma permanente e incorporar un centrocampista normalmente por detrás de la línea. Tiene una concepción muy defensiva, utilizándose fundamentalmente con repliegue intenso, aunque algunas selecciones jugaron adelantando las líneas. Consta de 3 líneas: 4 defensas, 5 centrocampistas, normalmente en línea con un libre y 1 punta Es un sistema que posibilita variantes fundamentalmente en medio campo. Es un claro sistema de incorporación y muy transversal.

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SISTEMA 1-4-5-1 ASPECTOS FAVORABLES:

       

Dificulta los espacios interiores del contrario Posibilita el robo de balón en medio campo Buen sistema para contras mediante repliegue. Ofrece seguridad defensiva Facilita el control del juego Reduce en parte el problema de la distancia entre defensa y medio campo, juego entre líneas Mantiene al contrario lejos del área. Provoca situaciones de FJ

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SISTEMA 1-4-5-1 ASPECTOS DESFAVORABLES:

       

Requiere gran sincronización Ofensivamente requiere movilidad Da mucha iniciativa al contrario Peligro a la espalda de la defensa, con cambios de orientación, paredes… Genera problemas de profundidad ofensiva en bandas Requiere velocidad ofensiva y gran recorrido Si no juntamos las líneas puede haber problemas entre líneas Punta desasistido si no hay incorporación.

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SISTEMA 1-4-5-1

DIVERSAS COLOCACIONES

 Con repliegue intensivo, a propia mitad de campo, para jugar al contraataque  En campo contrario, para efectuar presión  Repliegue medio

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SISTEMA 1-4-5-1 VARIANTES DEL SISTEMA: Línea de medio campo con dos opciones: En línea, con un hombre libre que hace la cobertura a la línea de 4. El hombre libre puede estar por detrás o por delante de la línea (similar al 1-4-4-1-1). Es una disposición más transversal y menos escalonada, con más dificultades para el juego. Con un pivote y dos medias puntas por dentro y dos jugadores abiertos en banda. Es un sistema más escalonado y que genera más líneas de pase. Ofensivas: 1-4-4-1-1 Defensivas: 1-4-1-4-1 y al 1-4-3-2-1

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SISTEMA 1-4-5-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 1º - Con línea de 4 y pivote





Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores del medio campo. El pivotes está mas orientado a lanzar y soportar el juego. Los medias puntas y puntas, con espacio tiene muchas opciones de aprovechar las zonas que se generan entre los medias puntas de banda y el punta.

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SISTEMA 1-4-5-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS 1º - Con media punta





Normalmente será el media punta y los jugadores de banda los que se incorporarán hacia posiciones adelantadas para dar soluciones en ataque Se asemeja al funcionamiento del sistema 1-4-2-3-1

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-5-1 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-4-5-1

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-3-3

1-4-2-3-1

1-3-5-2

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SISTEMA 1-4-5-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

 Tiene situaciones ventajosas en medio campo por dentro  Tiene desequilibrio negativo en ataque.  Si el contrario juega en rombo el desequilibrio se produce para tapar al MC contrario.  En defensa hay que controlar la situación por dentro

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SISTEMA 1-4-5-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-4-3

 Situación de clara desventaja en punta  Tiene problemas para tapar al organizador por dentro, en esta disposición. Tenemos superioridad por banda en medio campo  Tiene situación poco ventajosa en defensa

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SISTEMA 1-4-5-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-3-3

 En ataque clara desventaja  Tiene clara superioridad en medio campo, por fuera  Tiene situación poco ventajosa en defensa

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SISTEMA 1-4-5-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

 Tiene clara inferioridad en ataque  En medio campo tiene equilibrio numérico pero puede tener desequilibrio posicional en función de la disposición del medio campo.  Tiene mucha superioridad en defensa o nó dependiendo de los 3 MP del contrario

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SISTEMA 1-4-5-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-5-2

 Tiene situaciones desfavorables en ataque…  Tiene equilibrio numérico en el centro del campo, pero obliga a realizar modificaciones posicionales  Tiene superioridad en defensa pero también obliga a corregir ciertas posiciones

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SISTEMA 1-4-5-1: Ejercicios interesantes Ofensivos:  Trabajo de incorporación de jugadores de banda o de dentro, en esta disposición  Trabajo desdoblamiento de los jugadores de banda  Transiciones rápidas de defensa - ataque

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SISTEMA 1-4-5-1: Ejercicios interesantes

     

Defensivos: Movimientos de la línea defensiva. Trabajo de compensación por desequilibrios posicionales en medio campo (W x M) Trabajo en situaciones de inferioridad, repliegues. Trabajo del bloque defensivo: 4+1+portero Ejercicios transición ataque defensa Trabajo de distancias entre líneas

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SISTEMA 1-5-4-1 CARACTERÍSTICAS GENERALES

 Sistema que ha hecho aparición en los últimos años. Es un variante del 1-5-3-2  Nace para reforzar el centro de la defensa y mantener un centro del campo con 4 jugadores.  Consta de 3 líneas:



 5 defensas  4 medios  1 punta Admite variantes en defensa y medio campo

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SISTEMA 1-5-4-1 CARACTERÍSTICAS GENERALES

 La razón fundamental del sistema es dotar al equipo de seguridad defensiva  Cubre bien las zonas centrales en defensa y medio campo  Es un sistema claro de incorporación  Es el más transversal si se juega en línea

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SISTEMA 1-5-4-1 ASPECTOS FAVORABLES:



    

Ofrece mucha seguridad defensiva en defensa y medio campo por disponer de 5 y 4 jugadores respectivamente. Siempre hay un libre entre los centrales Genera con facilidad situaciones defensivas de superioridad numérica Evita situaciones favorables de remate y tiro cercano Gran poder de recuperación en propia mitad de campo (en repliegue) Si se juntan mucho las líneas, mantiene al contrario alejado de portería. Favorece la incorporación de los laterales al estar muy protegidos en la línea defensiva

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SISTEMA 1-5-4-1 ASPECTOS FAVORABLES:

  

 

El juego de ataque se organiza desde la propia defensa Ofrece mucho control de juego en defensa y medio campo La aportación de los laterales es fundamental para sorprender, ya que ofrece muchas posibilidades por banda Ofrece muchas posibilidades de contraataque por los espacios creados Defensivamente requiere pocos recorridos y cambios de línea

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SISTEMA 1-5-4-1 ASPECTOS DESFAVORABLES:

     

Poca capacidad finalizadora si no hay acompañamiento desde atrás Poca profundidad sin esfuerzos ofensivos Si los laterales no tienen vocación ofensiva carece de sorpresa en banda Si el contrario juega con 2 puntas abiertos genera dudas a la posición de los laterales Si el contrario juega con 1 punta, el sistema está muy descompensado Si el contrario realiza pressing arriba pocas soluciones en balón largo

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SISTEMA 1-5-4-1 CARACTERÍSTICAS POR PUESTOS

 Punta:  Mucha movilidad, resistencia y capacidad de aguantar el balón

 Medio campo:  Es la zona donde se frena el juego ofensivo del contrario  Capacidad de incorporación y despliegue físico en ataque

 Defensa:  Laterales capacidad ofensiva.

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SISTEMA 1-5-4-1

DIVERSAS COLOCACIONES

 Normalmente es un sistema que no presiona arriba por la propia disposición se sus jugadores. Tiende a un repliegue medio o intensivo, sobre todo en la disposición más transversal

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SISTEMA 1-5-4-1 VARIANTES DEL SISTEMA:

En defensa:  Tres centrales y dos laterales carrileros. Los 3 de dentro pueden alternan el tipo de marcaje, sin embargo los de banda marcarán en zona. Línea de 5, más transversal pero menos escalonada, obliga a una mayor coordinación. Línea de 4 con un libre

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SISTEMA 1-5-4-1 VARIANTES DEL SISTEMA:

En medio campo:  En rombo Línea de 4, más transversal pero menos escalonada, obliga a una mayor coordinación. Tiene la opción de 2 pivotes y bandas mas ofensivas Línea de 3 con un pivote por detrás realizando coberturas

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SISTEMA 1-5-4-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS



 

Es un sistema que basa su juego en la incorporación de jugadores desde zonas retrasadas, fundamentalmente por banda. Si juega en rombo la proyección ofensiva de los laterales es todavía mayor Es un buen sistema para aplicar los cambios de orientación y sorprender por banda contraria

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SISTEMA 1-5-4-1 MOVIMIENTOS OFENSIVOS

 Si se juega más en línea habrá menos elaboración y mas contraataque  Si juega en rombo y la defensa con carrileros tendrá más opciones de elaborar y de combinar

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-5-4-1 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-5-4-1

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-3-3

1-5-3-2

1-4-2-3-1

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SISTEMA 1-5-4-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-4-2

 Tiene clara desventaja en ataque  Tiene desequilibrio posicional en medio campo si el contrario se dispone en rombo y nosotros en línea  Tenemos clara superioridad en defensa con proyección de laterales

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SISTEMA 1-5-4-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-4-3

 Desventaja en punta  En medio campo depende de la disposición de ambas líneas  A pesar de los 3 atacantes tenemos buena superioridad numérica en defensa.

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SISTEMA 1-5-4-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-3-3

 En punta hay una clara desventaja  Tiene ventaja numérica en medio campo, pero depende de la disposición…  Puede tener ventaja en medio campo por banda  Tiene situación ventajosa en la defensa

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SISTEMA 1-5-4-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-4-2-3-1

 Inferioridad clara en punta  Dificultades para tapar la salida de balón de laterales y pivotes si mantenemos una línea retrasada en medio campo para tapar a sus medias puntas. Con rombo y laterales adelantados se solucionaría el problema  Clara superioridad en defensa.

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SISTEMA 1-5-4-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-5-3-2

 Tiene una situación muy desequilibrada en ataque  Tiene superioridad numérica en medio campo. En línea taparíamos mejor la salida del lateral y en rombo a su medio centro  Tiene mucha superioridad en defensa

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SISTEMA 1-5-4-1 ENFRENTAMIENTO CON 1-3-5-2

 Tiene desventaja en punta  Tiene inferioridad numérica en el centro del campo, y dependiendo de línea o rombo el problema se plantea dentro o fuera  Tiene superioridad en defensa.

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SISTEMA 1-5-4-1: Ejercicios interesantes



    

Ofensivos: Trabajo de incorporación de jugadores de banda, tanto media punta como lateral, dependiendo de la disposición del medio campo Trabajo coordinación de movimientos entre punta y media punta Ejercicios de incorporación de laterales y apoyos de interiores por dentro Ejercicios de temporización ofensiva para incorporación de laterales. Transición defensa- ataque Ejercicios de salida de balón con línea de 5 jugadores, incorporación de centrales y laterales. Ejercicios de contraataque si trabajamos con línea de 4 en medio campo.

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SISTEMA 1-5-4-1: Ejercicios interesantes

 





Defensivos: Trabajo defensivo de puntas para tapar salida de balón Trabajo de recorrido transversal de la línea del medio campo si la defensa juega en línea Trabajo de compensación de desequilibrios posicionales WxM en medio campo Temporizaciones defensivas en medio campo, fundamentalmente en banda

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-4-2 Y EL RESTO DE SISTEMAS En línea

1-4-3-3

1-3-4-3

1-4-4-2 En rombo

1-4-2-3-1

1-4-5-1

1-3-5-2

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-2-3-1 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-4-2-3-1

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-3-3

1-4-5-1

1-3-5-2

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-3-3 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-4-3-3

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-2-3-1

1-4-5-1

1-3-5-2

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-4-5-1 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-4-5-1

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-2-3-1

1-4-3-3

1-3-5-2

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-5-4-1 Y EL RESTO DE SISTEMAS 1-5-4-1

1-4-4-2

1-3-4-3

1-4-2-3-1

1-4-3-3

1-3-5-2

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ENFRENTAMIENTO ENTRE EL 1-3-5-2 Y 1-5-3-2 y EL RESTO DE SISTEMAS 1-3-5-2

1-4-4-2

1-3-4-3

1-5-3-2

1-4-2-3-1

1-4-3-3

1-4-5-1

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TEMA 5: Principios ofensivos y defensivos

Principios ofensivos Principios defensivos Esquema de los principios ofensivos: Relación entre objetivos y principios que lo favorecen Esquema de los principios defensivos: Relación entre objetivos y principios que lo favorecen

Táctica, estrategia y sistemas de juego Nivel III

2009/2010 Juan Luis Fuentes Azpiroz- Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS :

Concepto:  Acciones tácticas y estratégicas que puede realizar un equipo cuando está en posesión del balón. Consideraciones para su eficacia:  Cambios de ritmo  Alternancia en el juego  Equilibrio entre líneas (distancia y escalonamiento)  Variedad en las acciones  Velocidad en las acciones Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS :

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Desmarques Ataques Contrataques Desdoblamientos Espacios libres Apoyos Ayudas permanentes Paredes Temporizaciones Conservación de balón

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Control de juego Ritmo de juego Cambios de ritmo Cambios de orientación Velocidad en el juego Progresión en el juego Vigilancia

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PRINCIPIOS OFENSIVOS :

 Desmarque: Es escapar de la vigilancia de un adversario cuando nuestro equipo se apoderó del balón, facilitándole con ello la iniciativa mediante pase.  Desmarque de apoyo: cuando se le ofrece ayuda al compañero mediante cercana presencia  Desmarque de ruptura: cuando se supera la posición del compañero o bien se reduce la distancia con respecto a la portería contraria desbordando al marcador y buscando progresión Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS : ASPECTOS TÁCTICOS FUNDAMENTALES EN ATAQUE CUADRO GENERAL DEL DESMARQUE



ASPECTO INDIVIDUAL

 ASPECTO COLECTIVO

1. 2.

Apoyo Ruptura

1. Espacios libres 2. Desdoblamiento 3. (Pared)

RITMO DE JUEGO Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS :

 Ataque: es intentar llegar a la portería adversaria con el balón, una vez puesto éste en juego o cuando se ha recuperado. Requiere la acción colectiva del equipo.  Contraataque: es cuando se intenta llegar rápidamente a la portería adversaria una vez se ha apoderado del balón tratando de sorprender al equipo contrario de forma que no pueda ni replegarse ni organizarse defensivamente, explotando los espacios libres que dejó al adelantarse y descolocarse. Requieren generalmente de pocos pases y jugadores y mucha velocidad. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS :





Desdoblamiento: Acción por la cual dos o más jugadores de diferentes líneas del equipo que posee el balón, intercambian sus posiciones, y por lo tanto, también misiones. Permite atacar a cualquier jugador sin perder la ocupación racional del terreno de juego y sin desequilibrar el sistema. Espacios libres: Son aquellos lugares del campo que se encuentran desiertos, por abandonarlos, previamente, un compañero del poseedor del balón y el adversario que le marca (creación). La acción consecuente de un jugador que se desplaza a un lugar dejado libre previamente por un compañero y el adversario que le marca, nos demuestra su ocupación. El tercer componente de la creación de espacios es el aprovechamiento, que consiste en que el balón llegue en debidas condiciones al jugador que ocupa el espacio. Por tanto es necesario:   

Crear el espacio Ocupar el espacio Aprovechar el espacio

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PRINCIPIOS OFENSIVOS :

 Apoyos: Acción mediante la cual los compañeros del jugador que posee el balón tratan, bien acercándose o alejándose, de facilitar la posesión del balón o la acción más conveniente en beneficio del equipo.  Ayudas permanentes: Son aquellas situaciones favorables que se le brindan al poseedor del balón por los compañeros del equipo en cualquier momento y circunstancia. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS :

 Paredes: Es la entrega y devolución rápida del balón entre 2 ó mas jugadores de un equipo. Hay paredes con 2 ó 3 jugadores.  Temporizaciones: Son todas aquellas acciones lentas hechas con astucia durante el juego para obtener ventajas tácticas el equipo que las realiza.  Conservación de balón: Se manifiesta por las reiteradas acciones que se realizan tratando de no perder la posesión del balón y mantener la iniciativa.  Control de juego: Se manifiesta por las reiteradas acciones conducentes al dominio territorial del juego jugando un papel importante el ritmo impuesto en cada acción o bien durante la totalidad del partido.

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PRINCIPIOS OFENSIVOS :  Ritmo de juego: Es cuando se mantienen, desde principio hasta el final del partido, unos esfuerzos y acciones que no sufren durante su desarrollo ningún cambio aparente en cuanto su intensidad. Puede ser lento, de media o de alta intensidad.  Cambios de ritmo: Se caracterizan por la diversidad de movimientos, en cuanto a la lentitud y velocidad, de los jugadores de un equipo que se encuentran en posesión de balón y de las diferentes velocidades y trayectorias de éste. Si durante un partido, un equipo por su propio interés alterna un ritmo lento con otro vivo y rápido, se considera que está realizando cambios de ritmo.  Cambios de orientación: Se caracterizan por todos los envíos cortos, medios ó largos del balón que cambian su trayectoria teniendo en cuanto al origen o el armado de la jugada.

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PRINCIPIOS OFENSIVOS :

 Velocidad en el juego: Acciones rápidas realizadas por los jugadores de un equipo con golpeos de balón precisos y oportunamente orientados.  Progresión en el juego: Todas aquellas acciones realizadas por un equipo llevando o enviando el balón en sentido perpendicular a la portería contraria. Pueden ser más o menos veloces pero siempre se deben manifestar claramente  Vigilancia: Son las evoluciones que realizan los defensores de un equipo sobre sus adversarios aún cuando el balón se encuentre en poder de algún compañero o en acción estratégica. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

PRINCIPIOS OFENSIVOS : 

 



con

Contraataques   

Desmarques de apoyo y de ruptura Apoyos

Grupales, relación compañeros   





Ayudas permanentes:  Individuales



Cambio de ritmo Velocidad en el juego Progresión en el juego

Vigilancia

Espacios libres Paredes Desdoblamientos

Ataques:  Cambios de orientación  Temporizaciones ofensivas  Control de juego  Conservación de balón  Ritmo de juego

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PRINCIPIOS OFENSIVOS : Cómo se neutralizan 





Contraataque:  Desdoblamientos  Velocidad en el repliegue  Repliegue en línea para provocar FJ Ayudas permanentes:  Marcaje H-H  Pressing al poseedor del balón y presión total  Anticipación  Repliegues intensivos Paredes:  Marcaje en zona con libre  Permutas rápidas  Pressing total  Anticipación defensiva  Repliegue intensivo

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PRINCIPIOS OFENSIVOS : Cómo se neutralizan 

Temporizaciones ofensivas:  



Control de juego:    



Mantener un alto ritmo Pressing al poseedor del balón y presión total Agresividad constante Velocidad defensiva

Ritmo de juego (rápido):    



Presión al poseedor del balón Presión colectiva adelantada

Marcaje en zona y provocar el FJ Pressing al poseedor del balón Temporización defensiva Repliegue intensivo con densidad defensiva

Ritmo de juego (lento):    

Pressing al poseedor del balón Impedir creación de espacios Impedir ayudas permanentes Impedir los desmarques

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PRINCIPIOS OFENSIVOS : Cómo se neutralizan 

Cambios de ritmo individuales:    



Cambios de ritmo colectivos:  



Coberturas constantes Pressing al poseedor del balón Temporización defensiva Repliegues individuales y colectivos Repliegue Marcaje en zona

Cambios de orientación:       

Defensa en zona Pressing al poseedor del balón Temporización defensiva Repliegue colectivo Profundidad defensiva Equilibrio defensivo transversal Velocidad en desplazamiento defensivos

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PRINCIPIOS OFENSIVOS : Cómo se neutralizan  Espacios libres:

 Marcaje en zona  Repliegue  Escalonamientos adecuados

 Velocidad en el juego:    

Repliegue Temporización defensiva Marcajes férreos Anticipaciones

 Progresión en ataque:    

Repliegue en zona Repliegue colectivo medio Marcaje en zona Anticipación constante

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RELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECEN

MANTENER

Apoyos Desmarques de apoyo Cambios de orientación Temporizaciones “Juego de espaldas”

PROGRESAR

Pared Desdoblamiento Contraataque Líneas de pase

FINALIZAR

REORGANIZAR

Desmarque ruptura

“Disposición defensiva”

Contraataque

“Equilibrio”

“Rechaces”

Vigilancia

“Zonas de llegada”

Ayudas permanentes

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Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS :

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Marcajes Repliegues Coberturas Permutas Desdoblamientos Ayudas permanentes Vigilancia Temporizaciones Entrada Carga Anticipación Interceptación Pressing

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PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Concepto:  Acciones que realizan los jugadores de un equipo sobre sus adversarios cuando éstos (los contrarios) están en posesión del balón o tratan de recibirlo. Consideraciones para su eficacia:  Determinar la ubicación inicial de los jugadores y sus funciones (marcajes, coberturas…)  Determinar el tipo de marcaje  Determinar características propias y del contrario  Equilibrio entre líneas (distancia y escalonamiento)  Interpretación y previsión de las diferentes situaciones  Coordinación en las acciones (línea, presión, repliegues…)  Superioridad o igualdad numérica  Marcas eficaces para que la organización defensiva sea eficaz. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS :

 Marcajes: son todas aquellas acciones que realizan los jugadores de un equipo respecto a sus adversarios cuando éstos se encuentran en posesión del balón o bien tratan de recibirlo. Tipos:  Marcaje al hombre  Marcaje en zona  Marcaje mixto

 Repliegue: son todos aquellos movimientos de retroceso que realizan los jugadores de un equipo que perdió la posesión del balón en su acción ofensiva, volviendo lo más rápidamente posible a las zonas o misiones encomendadas, con la finalidad fundamental de organizar la defensa de la forma más adecuada y eficaz. Tipos: Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

Principios ofensivos y defensivos CUADRO GENERAL DEL MARCAJE 

ASPECTO INDIVIDUAL

1. 2. 3.

Marcaje al hombre Marcaje en zona Marcaje mixto

 ASPECTO COLECTIVO 1. 2. 3. 4. 5.

Marcaje combinado Cobertura Permuta Repliegue Pressing

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Principios ofensivos y defensivos CUADRO GENERAL DEL REPLIEGUE 

TIPOS DE REPLIEGUE 

1. 2. 3.

Colectivo

Repliegue a zonas de partida (puesto asignado) Repliegue intensivo Repliegue mixto 

Individual

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Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS :

 



Coberturas: Es estar en situación de ayudar a un compañero que puede ser desbordado por el adversario. Se puede cubrir a un compañero que puede ser desbordado o un espacio de riesgo. Permutas: Es cuando un jugador superado por un adversario, procura, lo más rápidamente posible, ocupar el lugar o función defensiva dejada por el compañero, que en su ayuda, sale al encuentro del adversario que le desbordó. Desdoblamientos: Acciones que permiten ante todo, no perder la ocupación racional y equilibrada del terreno de juego, ocupando la espalda del compañero que sale al ataque, volviendo éste cuando se haya perdido el balón para ocupar el lugar abandonado por el compañero que le ayudó.

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Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS :

 Ayudas permanentes: Son todas aquellas soluciones favorables que se le presentan al jugador que posee el balón por sus compañeros de equipo, en cualquier momento y circunstancia.  Vigilancia: Evoluciones que realizan los jugadores de un equipo cuando no están en posesión del balón, sobre sus adversarios, no manifestando ningún tipo de marcaje. Se realiza ocupando zonas, que no se deben dejar descubiertas por su importancia.  Temporizaciones: Acciones lentas hechas con astucia durante el juego para obtener algún tipo de ventaja. Se trata de impedir la cómoda progresión del contrario. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS :

 Entrada: Es la acción que realiza un jugador para apoderarse del balón cuando éste está en posesión del adversario.  Carga: Es la acción que realiza un jugador sobre el adversario empujando hombro con hombro cuando éste se encuentra en posesión del balón o intenta apoderarse del mismo.  Anticipación: Es la acción físico-mental que realiza el defensor sobre un atacante que espera recibir el balón, modificando su posición con respecto a él e impidiendo que lo reciba. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

Principios ofensivos y defensivos PRINCIPIOS DEFENSIVOS :

 Interceptación: Es la acción que realiza el defensor, impidiendo que el balón lanzado por el adversario llegue a su destino, cortando o desviando su trayectoria.  Pressing: Acción que se realiza una vez perdida la posesión del balón, sobre uno, varios o la totalidad del equipo contrario con la finalidad de no darles ninguna libertad de acción, y por lo tanto, romper en su origen el juego del oponente. Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

Principios ofensivos y defensivos VARIANTES EN EL PRESSING 

DIFERENTES FORMAS  DIFERENTES LUGARES

1.

Sobre el poseedor del balón Sobre una línea Sobre todos los adversarios Cuando se pierde Cuando lo pone en juego el contrario

2. 3. 4. 5.

1. 2. 3. 4.

En propia mitad de campo En banda Tras repliegue En todo el campo

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RELACION ENTRE OBJETIVOS Y PRINCIPIOS QUE LOS FAVORECEN

EVITAR / COMBATIR MANTENER

PROGRESAR

Pressing

Repliegue

Anticipación

Cobertura

Entrada

Interceptaciones

Carga

“Tapar líneas de pase”

FINALIZAR

REORGANIZAR

Repliegue intensivo

“Disposición ofensiva”

Permuta

“Equilibrio”

Anticipación

Disposición contraataque

Marcaje

“Amplitud espacio”

“Rechaces”

Ayudas - Desmarques

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PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Cómo se neutralizan  Marcaje al hombre o mixto:    

Movimientos de arrastre Espacios libres Dobles desmarques: apoyo – ruptura o al revés Blocajes, en estrategia

 Marcaje en zona:

 Superioridad numérica en una zona  Distancias intermedias

 Pressing:     

Paredes Dando apoyo al poseedor del balón Cambios de ritmo y velocidad en el juego Cambios de orientación Juego de cara

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PRINCIPIOS DEFENSIVOS : Cómo se neutralizan

 Temporización defensiva:  Velocidad en el juego  Desmarques continuos

 Repliegue:  Velocidad en el juego  Progresión en el juego  Desmarques de ruptura

 Permutas:  Velocidad en el juego  Desmarques de ruptura Táctica, estrategia y sistemas de juego (Nivel 3) 2010/11 Juan Luis Fuentes Azpiroz– Garikoitz Fullaondo Garzia

TEMA 6: EL TRABAJO DE ESTRATEGIA ESTRATEGIA OFENSIVA Y DEFENSIVA

Táctica, estrategia y sistemas de juego Nivel III

2009/2010 Juan Luis Fuentes Azpiroz- Garikoitz Fullaondo Garzia

INDICE DE TEMAS  Generalidades de las acciones estratégicas  Análisis de las acciones de estrategia mas importantes  Estrategia ofensiva  Estrategia defensiva

 Herramientas para su desarrollo

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La Estrategia  

 

Definición de Estrategia: “Son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado”. Las acciones de estrategia son 8, tanto a nivel ofensivo como defensivo:  Saque inicial, Penalti, Saque de esquina, Saque de banda, Golpe franco directo, Golpe franco indirecto, Saque neutral y saque de puerta.  Actualmente la estrategia supone alrededor del 30% de las vías de finalización en gol, por lo que su desarrollo obtiene cada vez mayor importancia. Sus características son distintas bien sean defensivamente u ofensivamente. Análisis de las acciones estratégicas en ataque y defensa:  En el fútbol base incidiremos en 4 aspectos generales:

    

Estrategia ofensiva:

  

Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque que se realizará Conocimiento por parte de todos los jugadores Sencillez y variedad (desde una misma posición de partida) Participación por parte de los jugadores Aspectos generales a tener en cuenta: Acciones estratégicas principales:  Corner, Falta frontal, Falta latera, Saque de banda,…

Estrategia defensiva:

 

Aspectos generales a tener en cuenta: Acciones estratégicas principales:  Corner, Falta frontal, Falta latera,…

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Generalidades de las acciones estratégicas  

Definición de Estrategia: “La ESTRATEGIA son todas aquellas acciones que se pueden desarrollar en un partido, tratando de aprovechar o neutralizar toda clase de lanzamiento a balón parado”. Las acciones de estrategia son 8, tanto a nivel ofensivo como defensivo:        

 

Saque inicial. Penalti. Saque de esquina. Saque de banda. Saque de meta Golpe franco directo. Golpe franco indirecto. Saque neutral.

Actualmente la estrategia supone alrededor del 30% de las vías de finalización en gol, por lo que su desarrollo obtiene cada vez mayor importancia. Sus características son distintas bien sean defensivamente u ofensivamente. 



Ofensivamente:  Tratamos de llevar al adversario al terreno que queremos.  Tratamos engañarles sobre la acción que vamos a realizar.  Buscamos sorprender mediante acciones rápidas o sensaciones de indecisión.  Buscamos variedad para sorprender y tener variables alternativas.  … Defensivamente:  Anticiparnos al pensamiento del adversario, para neutralizar su acción sorpresiva y ventajosa.  Ocupaciones de zonas de peligro principalmente.  Evitaremos las acciones rápidas del adversario.  El estudio previo del adversario facilita la neutralización de las distintas alternativas ofensivas.  …

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Análisis de las acciones estratégicas mas importantes  

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Analizaremos las acciones estratégicas ofensivas y defensivas mas importantes. En el fútbol base incidiremos en 4 aspectos generales:  Distancias (corta, media o larga) que nos dará pistas sobre el tipo de saque que se realizará  Conocimiento por parte de todos los jugadores  Sencillez y variedad (desde una misma posición de partida)  Participación por parte de los jugadores Estrategia ofensiva:  Aspectos generales a tener en cuenta:  Marcar hacia donde se va a sacar (primer palo, 2º palo o jugada elaborada)  Tener en cuenta la pierna del sacador a la hora de iniciar y finalizar mov rematadores  Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo)  A mayor movilidad mayor dificultad para los marcadores  No perder de vista balón en las trayectorias de carrera  Siempre pensar que el balón me va a llegar a mí  Siempre existe la posibilidad de error por parte del portero (rechace)  2ª jugadas y finalización de acciones propias  Acciones estratégicas principales:  Corner: Ocupación y movimientos, vigilancia defensiva, ocupación rechaces, zona llegada según lanzador, líneas de llegada escalonadas, inicio movimientos, marcar jugada, comunicación símbolos, blocajes,…  Falta frontal: Directas, indirectas, alternativas al golpeo, movimientos previos, línea exterior si no la ocupa el contrario, rechaces, fintas, saque rápido, alternativas tiro (2 piernas),…  Falta lateral: Ocupación y movimientos, vigilancia defensiva, ocupación rechaces, zona llegada según lanzador, líneas de llegada escalonadas, inicio movimientos, marcar jugada, comunicación símbolos, blocajes, fuera de juego,…  Banda: Retrasada, central o adelantada, movimientos sencillos, dobles o triples, decisión y visión periférica sacador, blocajes, zona finalización, al pie, sacar fuerte, esperar movimiento, ayuda sacador, en movimiento, orientación a portería, distancia adecuada al sacador, protección balón, …

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Análisis de las acciones estratégicas mas importantes (Continuación) 

Estrategia defensiva: 

Aspectos generales a tener en cuenta:         



Evitar que puedan sacar rápido Tener en cuenta la pierna del sacador a la hora de iniciar y finalizar mov rematadores Zonas + importantes (rechace, corta y 2ª palo) Jugador de palo corto con pierna buena cercana a línea de fondo Tratar de no entregar nunca la posición (enseñarles la orientación correcta) No perder de vista balón en las trayectorias de carrera Siempre mi marca va a rematar, la jugada no finaliza hasta que el balón no salga Siempre existe la posibilidad de error por parte del portero (protegerle) …

Acciones estratégicas principales:   

Corner: Disposición básica, corta, zona, refuerzo, libre, arriba, palo o palos, rechaces, 2x1 salida, hombre corta, ocupación rechace, orientación y pierna saque contrario, posición portero, zonas máximo peligro, salida, … Falta frontal: Disposición básica, marca, orden alturas en función lanzador, dentro, fuera, línea marcadores, reducción espacio, colocación barrera y portero, salida, salto, saque rápido … Falta lateral: Disposición básica según posición, numero barrera, línea defensiva, corta, posición libre y portero, orientaciones, desdoblamientos externos, fuera de juego, comunicación,…

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Herramientas para desarrollar la estrategia. 

Herramientas para el desarrollo de la estrategia ofensiva.



Herramientas para el desarrollo de la estrategia defensiva.

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TEMA 7: LA PLANIFICACIÓN TÁCTICA

Táctica, estrategia y sistemas de juego Nivel III

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