ética Profesional Tarea3

EL HOMBRE COMO SUJETO MORAL

Ética Profesional Instituto IACC 27 – 04 – 2020

Desarrollo

De los casos mostrados en las instrucciones, se elige uno de estos, el cual es el siguiente: Caso área ingeniería: “Hilary es una ingeniera que trabaja para la División de Protección del Medio Ambiente del Estado. Pat, su supervisor, le pide que elabore un permiso para la construcción de una planta eléctrica en una fábrica y agrega que considere la tarea de carácter urgente y evite ‘demoras innecesarias’ que puedan presentarse por detalles de poca importancia. Hilary cree que el proyecto es inadecuado y no cumple con las normas de protección del medioambiente (normas de 1999). De acuerdo al plan propuesto, la planta emitiría dióxido de sulfuro y dicha emisión necesitaría ser reducida con máquinas especiales (scrubbers). Hilary está consciente de que el expedir un permiso que viola las reglas de conservación del medioambiente podría implicar que su licencia fuera suspendida o revocada, y le dice a Pat que, en su opinión, los planos existentes van en contra de las reglas y que ella no va a expedir tal permiso. Pat está en desacuerdo y explica que una mezcla especial de cal y carbón podría remover el 90% del dióxido, y así se cumpliría con las normas. El desacuerdo entre Hilary y Pat queda sin resolver y una semana después Hilary se entera de que el departamento ha autorizado la expedición del permiso en cuestión”. (Fuente: https://goo.gl/hGxj9b) A continuación, se utiliza la planilla de los recursos adicionales, que contiene la matriz de elementos estructurales del acto moral, para la realización de la actividad. MATRIZ DE ELABORACIÓN DE ELEMENTOS ESTRUCTURANTES DEL ACTO MORAL Relato del acto moral elegido: Caso Área Ingeniería (En el caso me centraré en Hilary)

CONDUCTA CONSCIENTE Identificación: Hilary se encuentra en desacuerdo con las instrucciones entregadas por el supervisor, ya que esto afectaría de forma negativa el medio ambiente según las normas establecidas.

Explicación o argumentación: Tiene título de ingeniería y trabaja en una división que se encarga de la protección del medio ambiente, por lo que esta consiente la situación.

CONDUCTA LIBRE Identificación: Hilary no expide el permiso solicitado por el supervisor, por decisión propia.

MOTIVACIÓN Identificación: La principal motivación, aparte de la de dañar el medio ambiente, es que puede tener problemas al romper las reglas.

Explicación o argumentación: La expedición del permiso estaría violando las reglas establecidas sobre la conservación del medio ambiente.

Explicación o argumentación: Como explica Hilary, al violar las reglas de la conservación del medio ambiente, implicaría que su licencia le fuera suspendida o revocada.

MEDIOS Identificación:

Explicación o argumentación:

Hilary como ingeniera en el área, tiene la facultad de expedir o no permisos para la construcción de infraestructuras que afectan de una u otra forma el entorno de su trabajo.

Hilary con su posición en el trabajo, al no estar de acuerdo con las instrucciones de su supervisor se niega a expedir el permiso que ella tiene los medios de poder realizar y elaborar.

EFECTOS Identificación:

Explicación o argumentación:

El supervisor se encuentra en desacuerdo con lo señalado por Hilary en cuanto a la negativa de expedir el permiso que le solicitó.

Como consecuencia de la negativa de Hilary, el supervisor de igual manera consigue que el departamento le autorice la expedición del permiso una semana después del desacuerdo.

ESTADIO (NIVEL O ETAPA) DE FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA MORAL Identificación: Explicación o argumentación: Por una parte, Hilary tiene una conciencia moral “Preconvencional” y por otra

La parte Preconvencional en el relato de Hilary tiene que ver con el Evitar romper

“Convencional”

las reglas, ya que esto le acarrearía un castigo en cuanto a la suspensión de su permiso o revocación. Por otro lado, podemos observar que la conciencia moral “convencional” se hace presente también, en cuanto al relato, ya que siente una clase de responsabilidad con su cargo como con su trabajo en cuanto al cumplimiento del deber que ha tomado en el cuidado del medio ambiente, cumpliendo de esta forma con las reglas y leyes que se encuentran establecidas hasta ese momento. Hilary está tratando de ser una buena profesional, al mismo tiempo que se preocupa por su trabajo y el medio ambiente, aunque también teme a las represalias por el incumplimiento de las normas.

En cada columna de la matriz deberá completar con lo que se solicita: Identifique, en el caso que seleccionó: Columna izquierda de la matriz: • Cada uno de los elementos estructurantes del acto moral. • El estadio (nivel o etapa) de formación de la conciencia moral, según Kohlberg. Columna derecha de la matriz: • Argumente o explique con sus palabras por qué seleccionó cada uno de los elementos estructurantes y el estadio o nivel de formación de la conciencia moral.

Bibliografía

IACC (2017). El hombre como sujeto moral. Ética Profesional. Semana 3.