Resumen Entrevista Historica Del Desempeño

DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL PROCESO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS CRITERIOS DE UNIFICACION c. b. OPHI-II NOTA DE ENTREVISTA NOMBRE: Senaida APELLIDOS: Suarez FECHA DE NACIMIENTO: XXXXXXX SEXO: Femenino

EDAD: 33 Años

RUTINA DIARIA Anteriormente la interna decidia en el desempeño de su rutina diaria, dentro de las actividades que ejecutaba se encuentran: se levantaba a la 5:00 A.M a alistar a los niños para el colegio y prepararles el desayuno, posteriormente, se dirijia al restaurante en el que trabajaba para cumplir el horario alrededor de las 7 de la mañana trabajaba jornada continua y llegaba a la casa alrededor de las 5-6 de la tarde, se disponia a indagar sobre las responsabilidades escolares de sus hijos, para obligarlos a cumplirlas, preparaba la comida y se acostaba a ver televisión y a dormir. Actualmente en el Centro de Reclusión “El Buen Pastor” sus hábitos y rutinas cambiaron generando la necesidad de cumplir con lo establecido dentro del reclusorio, motivo por la cual la reclusa tiene que cumplir con las siguientes actividades básicas de la vida diaria: levantarse a las 5a.m encargándose de tender la cama, bañarse, vestirse; luego a las 6:30 a.m. bajar al patio para el conteo y desayunar, cumplido esto se debe preparar para asistir a las clases de 8:30a.m hasta cumplirse las 11a.m para almorzar. De12 a 2 pm, posteriormente se toma una siesta en cada una de las celdas, cumplida esta hora, salen al patio para realizar las tareas y trabajos del colegio e interactuar con las otras reclusas, la cena es a las 5p.m y se hace la formación para el conteo, a las 7p.m deben estar en la celda para dormir.

ROLES OCUPACIONALES La interna anteriormente desempeñaba actividades ocupacionales como trabajadora, ama de casa y madre, roles que ejecutaba y cumplia con las responsabilidades de cada uno. En la actualidad estos roles han cambiado ya que es funcional como madre pero no ejecutarlo, ya que no puede ejecutarlo debido a que no se han hecho los permisos para el ingreso de sus hijos, ene el reclusorio no desempeña ningún rol productivo debido a que esta recién ingresada. ELECCION DE ACTIVIDAD / OCUPACION La reclusa desde muy joven se fue de su hogar para formar una familia con su pareja (ahora difunto), con la ilusión y compromiso que esto requiere, debido a su joven

DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL PROCESO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS CRITERIOS DE UNIFICACION edad en ese momento, no se desarrollo de acuerdo con las actividades propias de las diferentes edades, al contrario ejerció el cuidado del hogar desde muy temprano (17años aprox) afectando directamente sus elecciones ocupacionales, viéndose condicionada por el cuidado de sus hijos. Actualmente la interna no ha podido elegir una ocupación dentro del centro de reclusión debido a que hace muy pocos días acaba de ingresar.

EVENTOS CRÍTICOS DE LA VIDA La interna manifiesta que nunca se ha sentido plenamente feliz, refiere que el momento que mas la ha marcado positivamente es el nacimiento de su hijo menor debido a que fue programado y esto le ocasiono mucha felicidad, refiere durante la entrevista que los momentos mas difíciles los ha vivido por causa del amor, incluso lo pone por encima de el echo de haber sido capturada por sospecha de homicidio (se evidencia durante la entrevista)

AMBIENTES DE COMPORTAMIENTO OCUPACIONAL La interna evidencia tener una relación estable y afectuosa con sus hijos,en la cual les proporciona lo necesario de acuerdo con sus posibilidades economicas; su actividad laboral la ejercia en un restaurante como auxiliar de cocina en un restaurante en el cual aunque todos no identificaran sus habilidades se mantenia un ambiente de colaboración; durante la entrevista no referia relaciones con otra persona, pero evidenciava participar en actividades de esparcimiento en las cuales se ingeria alcohol y se bailaba con amigos, en un momento de la entrevista empieza a comentar que habia dejado de participar en actividades de espárcimiento como consecuencia de no haberse entendido con un sujeto con el cual compartia como pareja, lo anterior permite identificar una conducta evasiva al referirse a los ambientes de comportamiento ocupacional, muestra de que oculta algo al respecto

DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL PROCESO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS CRITERIOS DE UNIFICACION OPHI- II HOJA DE RESUMEN DE DATOS

ESCALA DE IDENTIDAD OCUPACIONAL 1 2 3 4 Tienes metas personales o proyectos X Identifica un estilo de vida ocupacional X Espera éxito X Acepta responsabilidades X Valora habilidades y limitaciones X Tiene compromisos y valores X Reconoce identidades y obligaciones X Tiene interés X Se sintió efectivo en el (pasado) X Encontró sentido, satisfacciones en su estilo de vida (pasado) X Hizo elecciones ocupacionales X ESCALA DE COMPETENCIA OCUPACIONAL Mantiene un estilo de vida satisfactorio X Cumple con las expectativas de sus roles X Trabaja hacia metas X Cubre los estándares de desenvolvimiento personal X Organiza su tiempo para cumplir responsabilidades X Participa en intereses X Cumplió con sus roles (pasado) X Mantuvo hábitos (pasado) X Logró satisfacción (pasado) X ESCALA DE AMBIENTES DE COMPORTAMIENTOS OCUPACIONALES Formas ocupacionales de vida en el hogar X Formas ocupacionales del rol principal productivo X Formas ocupacionales de diversión X Grupo social en la vida hogareña X Grupo social del principal rol productivo X Grupo social de diversión X Espacios físicos, objetos y recursos en la vida hogareña X Espacios físicos, objetos y recursos en el rol productivo

X

Espacios físicos, objetos y recursos en los ambientes de diversión

X

4 FUNCION OCUPACIONAL TOTALMENTE COMPETENTE. 3 FUNCION OCUPACIONAL BUENA, APROPIADA Y SATISFACTORIA. 2 ALGO DE DISFUNCION OCUPACIONAL 1 EXTREMA DISFUNCION OCUPACIO

DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL PROCESO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS CRITERIOS DE UNIFICACION ESCALA DE IDENTIDAD OCUPACIONAL La interna presenta algo de disfunción ocupacional, ya que no tiene sus intereses bien definidos, no sabe hasta dónde quiere llegar, su inmadurez afectiva reduce cualquier expectativa de éxito, no reconoce objetivamente sus habilidades y esto disminuye considerablemente su sentido de eficacia. ESCALA DE COMPETENCIA OCUPACIONAL La reclusa presenta algo de disfuncion ocupacional, debido a que muestra una clara falta de direccion o proposito, durante la entrevista muestra incertidumbre sobre lo que debe hacer y refiere que en momentos piensa que la solución podria ser dejar de existir. ESCALA DE AMBIENTES DE COMPORTAMIENTOS OCUPACIONALES La interna ha vivido desde hace 10 años en un barrio periférico de la ciudad en el se desarrollo la crianza de sus hijos y su relación familiar en general, no refería relacionarse con amigos y amigas, sin embargo se pudo identificar en la entrevista que antes de ingresar al centro de reclusión compartía una relación sentimental con un sujeto, es probable que haya mentido con referencia a su ambiente familiar, el ambiente laboral se desarrollo sin recibir apoyo significativo, sin embargo en el ultimo trabajo en libertad, llego a ser apreciada por la dueña del negocio, al punto que es la persona que le colabora con la alimentación de los hijos mientras se encuentre recluida. d.

REGISTRO DE NARRACION DE HISTORIA DE VIDA PERFIL NARRATIVO

DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL PROCESO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS CRITERIOS DE UNIFICACION Las pendientes incluyen los principales eventos de vida y como mejoro o empeoro la vida de la interna a partir de estos eventos. La inclinación de la pendiente indica la severidad o los cambios.

IMPLICACION DE LA HISTORIA DE VIDA PASADO: Hogar disfuncional, Nacimiento de su hijo menor PRESENTE: Experiencias amorosas traumáticas, estar privada de la libertad FUTURO: Reencontrarse con la familia

B u e n o

M a l o

Nacimiento de su hijo menor

Reencontrarse con la familia

Experiencias amorosas traumáticas Estar privada de la libertad

Hogar disfuncional

Pasado

Presente

Futuro