Merungkai Standard

Mata pelajaran: Pendidikan Islam Tahun: 2 Topik/sub-Topik: Wuduk Standard: Disamping menambah ilmu pengetahuan berkaitan dengan wuduk, pelajar akan membina kemahiran untuk melaksanakan cara-cara berwuduk dengan betul melalui pemantauan, penjelasan, membezakan, mengelaskan, pemerhatian dan membuat amali. Indikator: Pelajar bertanya dan menjawab soalan berkaitan dengan tata cara berwuduk , termasuklah: 

Anggota wuduk yang fardhu dilakukan.



Perkara-perkara yang membatalkan wuduk.



Pemerhatian yang dijalankan melalui demonstrasi, TMK, penulisan atau lisan



Tertib berwuduk mengikut urutan dengan betul.

Konsep (Pengetahuan): Untuk mengetahui perkara-perkara berkaitan dengan syarat sah wuduk. Persoalan tersebut adalah: 

Perkara yang membatalkan wuduk.



Anggota wuduk yang fardhu dan sunat.

Kemahiran: Pelajar mampu untuk: 

Membina (Pemantauan Berkaitan dengan kemahiran)  Menyatakan  Menjelas  Membeza  Mengelaskan  Memerhati

 Membuat amali



Bertanya dan menjawab soalan berkaitan cara-cara wuduk.



Melafazkan niat wuduk dengan betul.

Konteks: (Topik atau Isi Kandungan) 

Pengetahuan berkaitan dengan wuduk.

Idea Utama  Berwuduk adalah wajib sebelum menunaikan solat.  Tangan, muka, kepala dan kaki adalah anggota fadhu wuduk.  Wuduk tidak sah jika salah satu anggota fardhu wuduk tertinggal. Soalan Utama  Apakah anggota wuduk yang fardhu?  Sebutkan lafaz niat wuduk dengan betul?  Apakah perkara yang membatalkan wuduk?