Tarea 4 De ética Profesional

Asignatura: Ética profesional del psicólogo. Participante: Mayelin D`oleo Cabrea. Matricula: 17-2913. Facilitador/a: Fredy Santos. Santiago de los Caballeros, Rep.Dom. Junio del 2019.

Introducción. El ser humano en las distintas etapas de su vida, así como va evolucionando físicamente también moral mente por lo que en el siguiente trabajo encontrará lo que son las distintas teorías del desarrollo moral de los seres humanos. En general, se denomina dilema ético cuando un agente (el profesional, en este caso) tiene razones para llevar a cabo dos acciones (o más), cada una de las cuales favorece un principio diferente, y no es posible cumplirlas sin violentar alguno de ellos. Estaremos presentando un caso de dilema ético en el área de la psicología.

Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se propone que realices las siguientes actividades:

1. Realiza un cuadro comparativo para cada una de las teorías mencionadas en la unidad, donde describas cada etapa o estadio y el periodo del ciclo vital al que se le atribuye cada una. Cuadro comparativo etapas del ciclo vital. Etapas Del Desarrollo De Erickson El Criterio Moral Según Etapas Del Piaget Kohlberg. Erikson afirma que los seres humanos con un desarrollo sano deben pasar a través de ocho etapas entre la infancia y la edad adulta tardía. En cada etapa, la persona se enfrenta, y es de esperar que domine, nuevos retos. Cada etapa se basa en la culminación con éxito de las etapas anteriores. Si los retos no se completan con éxito en una fase, es de esperar que reaparezcan como problemas en el futuro. Identidad del yo: El yo hace referencia al sentido consciente de uno mismo que desarrollamos a través de la interacción social. Según Erikson, nuestra identidad del yo está en constante cambio debido a las nuevas experiencias e información que adquirimos a través de nuestra interacción diaria con los demás. Competencia: Además de la identidad del yo, Erikson cree que un sentido de competencia motiva conductas y acciones. Cada etapa de la teoría de Erikson pone interés en cómo adquirir competencias en un área de la vida. Si la etapa se maneja bien, la persona se sentirá satisfecha y segura. Si la etapa se gestiona mal, en la persona va a

La teoría del desarrollo moral de Piaget se encuentra profundamente vinculada a su teoría del desarrollo cognitivo. La moral es valorada como un conjunto de reglas que el menor es capaz de obedecer y comprender en mayor o menor medida, generalmente vinculadas a la idea de justicia. El autor considera que de cara a poder hablar de moral va a ser necesario adquirir un nivel de desarrollo equivalente a los dos años de edad, equivalente al periodo pre operacional, anteriormente se considera que no existe la suficiente capacidad mental para hablar de algo semejante a la moral. A partir de dicho punto, el ser humano va a ir desarrollando una moral cada vez más compleja según su capacidad cognitiva se va haciendo mayor y con capacidad para el pensamiento abstracto e hipotético-

Desarrollo

Moral

De

Al igual que Piaget, Lawrence Kohlberg creía que en la evolución de los modos típicos de razonamiento moral hay etapas cualitativamente distintas entre sí, y que la curiosidad por aprender es uno de los principales motores del desarrollo mental a lo largo de las distintas fases de la vida. Además, tanto en la teoría de Kohlberg como en la de Piaget hay una idea básica: el desarrollo del modo de pensar va de unos procesos mentales muy centrados en lo concreto y lo directamente observable hasta lo abstracto y más general. Las categorías que Kohlberg utilizó para señalar el nivel de desarrollo moral son una manera de expresar las diferencias sustanciales que se dan en el modo de razonar de alguien a medida que va creciendo y aprendiendo. Estas 6 etapas se engloban en tres categorías más amplias: la fase preconvencional, la convencional y la postconvencional. La primera fase del desarrollo moral, que según Kohlberg suele durar hasta los 9 años, la persona juzga los acontecimientos según el modo en el que estos la afecten a ella. La fase convencional suele ser la que define el pensamiento de los adolescentes y de muchos adultos. En ella, se tiene en cuenta la existencia tanto de una serie de intereses individuales como de una serie

surgir un inadecuación.

sentimiento

de deductivo. Así, la evolución de la moral depende de la de las Conflictos: Erikson cree que la gente propias habilidades experimenta en cada etapa un cognitivas. conflicto que sirve como punto de inflexión en su desarrollo. En opinión de Erikson, esos conflictos se centran bien en el desarrollo de una cualidad psicológica o en no lograr desarrollar esa cualidad. Durante esos momentos, el potencial para el crecimiento personal es alto, pero también lo es el potencial para el fracaso.

de convenciones sociales acerca de lo que es bueno y lo que es malo. Las personas que se encuentran en esta fase tienen como referencia principios morales propios que, a pesar de no tener por qué coincidir con las normas establecidas, se apoyan tanto en valores colectivos como en libertades individuales, no en exclusivamente en el propio interés.

2. Inventa un dilema ético aplicado a la práctica de la psicología y realiza una encuesta a tus compañeros de clase. Presenta los resultados. Descripción del caso. La psicóloga de mucho prestigio de la institución, la cual llevaba un caso de una señora de una familia muy prestigiosa y adinerada la cual fue diagnosticada como ninfomaníaca, se le presento un problema familiar y económico por lo que decidió extorsionar a su paciente con el fin de divulgar información sobre su estado psicológico si no le daba una cuantiosa suma de dinero para resolver su problemas económicos a lo que la paciente accedió para proteger su identidad y estatus social y preservar su familia. Posibles soluciones al caso. Es recomendable de antemano que cada psicólogo sea paciente de otro independiente mente de su situación emocional así se pueden en cierto modo evitar a que estas situaciones sucedan. Pero una vez sucede el caso mi recomendación es que el profesional sea sometido para evaluar su salud mental, una vez esto suceda el colegio dominicano de psicólogos evalué si es necesario retirarle la licencia, una vez el CODOPSI haya intervenido se le brinde asistencia gratuita como compensación por los años al paciente.

Conclusión.

Existen varias teorías que sustentan la evolución en la preparación profesional el psicólogo somos son: la teoría de las etapas de Erickson, el criterio moral de Piaget y el desarrollo moral de Kohlberg, todas estas tienen en común que el ser humano pasa por varias experiencias que al final componen la personalidad del individuo.