La Cabeza Bien Puesta

UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES CÁTEDRA: SOCIOLOGÍA

LA CABEZA BIEN PUESTA Capítulo 2

Valencia, 2009 La Cabeza Bien Puesta Una cabeza bien puesta significa tener la capacidad de analizar problemas, de hacer su resolución sencilla, pero todo esto viene dado por varios procesos que han sido estudiados, y esto es muy importante, la humanidad se estaba enfrascando en un pensamiento acumulado que no nos permite pensar con claridad y no nos deja ser capaces de ver más allá, de ver el problema que se tiene en una mayor dimensión, es necesaria una visión global para la resolución de problemas. Mientras mayor sea nuestra capacidad de inteligencia, mejor podremos pensar en general, podremos crear una duda de aquello que dice ser la verdad, repensar el pensamiento, y para esto, debemos usar la lógica, la inducción en conjunto con una técnica llamada metis, conocida como un conjunto de aptitudes mentales. Así, la matemática nos ha enseñado a evidenciar el pensamiento matemático con los conocimientos científicos. Por otro lado, la filosofía, nos ayuda a interrogarnos y a reflexionar acerca de todos. Bien, la psicología cognitiva contribuirá a contextualizar la información con el medio, este tipo de pensamiento se relaciona al pensamiento complejo pues se buscan siempre las relaciones recíprocas entre el todo y sus partes. Lo antes expuesto ha sido llevado a cabo en las ciencias, e incluso han sido mezcladas para poder dar un mejor entendimiento a las variedades de cuestiones que nos ofrece el mundo pues de esta manera las ciencias se complementan unas con otras y esto ayuda a los científicos a obtener las respuesta necesarias, a continuación se presentan varios ejemplos de esto. o “La Ecología: Significa que el conjunto de las interacciones entre poblaciones vivas dentro de una unidad geofísica que puede ser determinada constituye una unidad compleja de carácter organizador” en este caso se mezclan distintas disciplinas, la zoología, botánica, microbiología. o Ciencias de la Tierra: en esta se vinculan, la geología, la meteorología, la vulcanología, la sismología.

o Cosmología: en este caso las disciplinas son, astronomía de la observación, física, microfísica, matemática.

En conclusión, se esta llegando a una revolución de pensamiento que busca la globalidad para beneficiar la inteligencia general y la posibilidad de vincular de conocimientos, para favorecer una buena educación que permita que todos podamos tener la cabeza bien puesta.