Mapa Conceptual De Estilos De Aprendizaje

1.-Mapa conceptual en el que explique las formas en las que se pueden analizar los estilos de aprendizaje como referente para establecer un modelo instruccional en su aula.

ESTILOS DE APRENDIZAJE: Señalan la manera en que el estudiante percibe y procesa la información para construir su propio aprendizaje.

KOLB CONVERGENTE: Busca la aplicación practica de las ideas, sus conocimientos están organizados, utiliza el razonamiento hipotético y deductivo. DIVERGENTE: Tiene alto potencial imaginativo y flexible, considera las situaciones concretas. ASIMILADOR:Posee la facultad de crear modelos técnicos, se interesa por los conceptos y no por la aplicación de la practica. ACOMODADOR:Posee la facultad de crear modelos técnicos, se interesa por los conceptos y no por la aplicación de la practica. Este estilo de aprendizaje es un buen referente que como docente me permitira establecer un modelo de aprendizaje en el aula mas estrategico, tecnico y metodico, aunque no se adaptaria a mi forma de trabajo porque me gusta ser mas practica y creativa.

WITKIN DEPENDENCIA DE CAMPO: Busca seguridad en referentes externos manifiestan alta conducta interpersonal y atiende a claves sociales. Presenta dificultad para trabajar con materiales sin estructura, prefieren el tabajo en equipos. INDEPENDENCIA DE CAMPO: Busca seguridad en referentes internos, manifiestan orientacion impesonal y relativamente insensible a claves sociales. Trabajan bien con materiales sin estructura, prefieren resolver problemas en forma individual no se sienten agusto en equipos. Este estilo de aprendizaje no me permite trabajar con las caracteristicas de los grupos y del contexto en mi comunidad.

BARBE, SWASSING Y MILONE Modelo de representacion VISUAL:Persiven y aprenden mejor viendo,manejando facilmente la informacion escrita gustan de las descripciones, recuerdan las caras mas no los nombres, visualizan las cosas detalladamente. AUDITIVO: Emplea la voz y el oido como principal canal para el aprendizaje, no tiene vision global, recuerda sonidos, nombres mas no las caras. KINESTESICO:Tactil, se refiere a que para poder aprender es necesario palpar atraves del tacto, actuar y hacer productos y proyectos. Tal vez por la practica y experiencia en la aplicacion de este estilo de aprendizaje he adapatado mi trabajo con estrategias y metodos tendientes a estimular el aprendizaje atraves de estos tres canales, que se adaptan a mi modelo instruccional en el aula.

HONEY Y MUMFORD Modelo Kolb ACTIVOS: Centran a su alrededor todas las actividades que emprenden con entusiasmo. Son de mente abierta, sus dias estan llenos de actividad, son espoantaneos, creativos, innovadores y deseosos de aprender y resolver REFLEXIVOS: problemas.Son prudentes, consideran todas las alternativas, escuchan a los demas y no actuan hasta apropiarse de la situacion, pacientes, iquisidores, analisticos, lentos y TEORICOS: Tienden a detallistas. ser perfeccionistas, coherentes, les gusta analizar y sintetizar,son profundos en su pensamiento, son logicos, objetivos y racionales PRACMATICOS: predomina la aplicacion y practica de las ideas. descubren el aspecto positivo de nuevas ideas actuan rapidamente y con seguridad con ideas y proyectos que le atraen, son impacientes. Definitivamente este estilo de aprendizaje es el que mas me beneficia y se apega al contexto del grupo, a mis metodos y estrategias de aprendizaje el cual me permitira clasificar los estilos de mis alumnos para definir mi modelo instruccional en el aula para el ciclo escolar.