Plantilla - Fase 4- Apropiar El Proceso Administrativo En Las Organizaciones

unidad Académica. Fase 4- Apropiar el proceso Administrativo en las organizaciones

Actividad Individual

Nombre de estudiante: Alison Camila Serna Baquero CC: 1000063356

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios - ECACEN Ingeniería en Sistemas Bogotá, 2020

Introducción.

A través de este trabajo quiero dar un análisis de las fases de estudios que se trabajaron durante el semestre, dando los puntos de vista del tutor, teniendo en cuenta la recopilación de los trabajos desde la fase 1 hasta la fase 3.

Objetivos

Objetivo General: Desarrollar un análisis critico sobre las actividades propuestas por la tutora a lo largo del semestre.

Objetivo Específico  

Crear un análisis crítico sobre las actividades dadas en el semestre. Facilitar una recopilación de las actividades teniendo en cuenta las observaciones de los tutores.

Desarrollo de la actividad individual:

Identificar el desempeño en las fases 1,2, y 3, de acuerdo con las observaciones del docente y plasmarlas en una presentación en Power Point o Powtoon, de la siguiente manera:

Fase 1: Reconocer el contexto del proceso administrativo

1. Relacionar las preguntas incorrectas y presentar su solución armando un cuadro comparativo. Ejemplo: Reconocer el contexto del proceso administrativo Fase 1 Pregunta

Respuesta Incorrecta

Los factores del entorno general que afectan la empresa se encuentran en el Análisis PESTEL, este análisis nos da una visión General del macroentorno que debe tener en cuenta una empresa. 

b. Planeación, El análisis PESTEL, es una dirección y control herramienta estratégica útil para entender el entorno de la empresa.  El análisis factores:

PESTEL

Respuesta Correcta

a. Político-Legal, Económicos, organización, Socioculturales, tecnológicos, Ecológicos, legales

contiene

El VAN sirve para generar dos tipos de decisiones: en primer lugar, ver si las inversiones son efectuables y en segundo lugar, ver qué inversión es mejor que otra en términos absolutos. Los criterios de decisión van a ser los siguientes:

b. VAN > 0  :  El valor actualizado de los cobro y pagos futuros de la c. Todos lo criterios VAN inversión, a la tasa de descuento mencionados son correctos. elegida generará beneficios.

¿Porque el inversionista no toma la decisión de invertir en una cooperativa?

b. Porque la estructura de propiedad de las cooperativas, son sin ánimo de lucro y su capital está compuesto mediante aportes de capital y sus aportes no son negociables.

Una de las competencias de la dirección es “Inspirar y guiar a las personas hacia el logro de los objetivos de la organización”. Se denomina: Se puede afirmar que Leidy Velasco a. Organizar estaba encargada de:

a. Liderazgo

d. Planear

d. Consideran que la cooperativa es la estructura de propiedad con El grupo de empresarios define a. Consideran que con la el modelo administrativo y constituir una cooperativa, como cooperativa logran captar los organizativo más idóneo para estructura de propiedad para realizar recursos a través de los aportes de realizar la inversión, puesto que la inversión por qué:  capital. pueden ejercer control sobre su administración. Según el criterio económico de clasificación de empresas y de acuerdo con su tamaño, la empresa a. Microempresa Harinera del Valle, se encuentra clasificada como: De acuerdo con lo anterior, ¿qué canal de comunicación se utilizo en a. Formal Indirecto la empresa El Constructor? El tipo o enfoque mencionado se desarrolla en:   ¿Cuáles serían las decisiones que usted debería tomar inmediatamente? Seleccione una:

a. Realizar un análisis de los empleados, para averiguar si se estaban robando el dinero, para despedirlos.

d. Gran empresa

c. Informal Indirecto c. Control de retroalimentación b. Buscar financiamiento, para cubrir gasto de nómina, servicios públicos y realizar un diagnóstico sobre la situación de la empresa

Nota: Si el estudiante no presentó el cuestionario, por favor solicitar a su docente cinco preguntas para dar respuesta a este punto.

Fase 2: Prever y proponer estrategias en la planeación y organización Mencionar las debilidades y fortalezas que encontró en la planeación y organización: Prever y proponer estrategias en la planeación y organización Fase 2: Mencione cuál sería el aporte de la planeación y organización, para su Debilidades Fortalezas profesión

Nota: Si el estudiante no realizó la actividad individual de esta fase, debe aplicar la planeación y organización, en la empresa como estudio de caso, cogiendo la información de la organización seleccionada y compararla de acuerdo con los parámetros suministrados en el material de estudio y reflejarla en un cuadro comparativo.

Fase 3: Comprender y aplicar habilidades en la dirección y los pasos de control

Mencionar las debilidades y fortalezas que encontró en la dirección y control: Comprender y aplicar habilidades en la dirección y los pasos de control Fase 3: Mencione cuál sería el aporte de la dirección y control, para su Debilidades Fortalezas profesión Participación El control se enfoca en evaluar y significativa en el foro corregir el desempeño de las de discusión actividades, y en la dirección Aplica las características podemos decir que la ingeniería en que debe tener un líder, sistemas es la carrera encargada del además de las estrategias direccionamiento de gestión de de motivación, medios proyectos. de comunicación y trabajo de equipo Desarrollar la Función Aplica las características  Enfoque de la dirección  Trabajo en equipo que debe tener un líder,  Paciencia además de las estrategias  Confianza de motivación, medios  Sentido de pertenencia de comunicación y  Transparencia trabajo de equipo Se define como la función que permite la supervisión y comparación de los resultados obtenidos contra los resultados No selecciono un cargo esperados originalmente, que este en el asegurando además que la acción organigrama para determinar los criterios dirigida se esté llevando a cabo de de evaluación, la forma acuerdo con los planes de la organización y dentro de de medición, la desviación y las medidas los límites de la estructura correctivas organizacional. El trabajo se realiza en No culmine el trabajo en Los ingenieros de

Cuáles son los solicitada medios de comunicación (Formal e informal) la plantilla sistemas diseñan, desarrollan y para esta Propaganda actividad, formal a través de la tv 1 mejoran sistemas de ingeniería. diligenciando; Portada, Trabajan en el sistema completo y 2 Propaganda introducción, objetivos, informal por redes sociales pueden estar implicados en todos desarrollo de la 3 Propaganda formal por radio los aspectos del diseño, desarrollo, actividad, conclusión y integración, fabricación y referencias 4 Propaganda formal a través de internet paginas web marketing. bibliográficas Necesitan unos amplios 5 Cuando escribas tu su totalidad por lo tanto conocimientos de ingeniería y nombre cada inicial es no pude obtener los deben ser capaces de guiar el con mayúscula requeridos para Mencionar las estrategiaspuntos del trabajo en equipo. desarrollo del sistema por todas sus completar la rubrica fases. 1

Identificar los puntos críticos frente a la comunicación con los trabajadores

2

Hacer seguimientos trimestrales sobre el manejo de velocidad, capacitaciones como un grupo sobre el manejo de las señales de transito Controlar adecuadamente las inversiones que se realizan en cada departamento evitando perdidas Encontrar el personal adecuado para la realización de auditorias semestrales externas

3 4 5

Nota: Si el estudiante no realizó la actividad de esta fase, debe aplicar la dirección y control, en la empresa como estudio de caso, cogiendo la información de la organización seleccionada y compararla de acuerdo con los parámetros suministrados en el material de estudio y reflejarla en un cuadro comparativo.

Realice en media hoja un resumen ejecutivo de Gestión del tiempo ¿Quién carga con el mono? RTA/: la idea es analizar quien tiene el problema sobre sus hombros, o según esta teoria, “quien tiene al mono en sus hombros”, y el tema consiste en saber cómo no quedarse con monos en los hombros de uno. Básicamente o el mono (el problema) es mío y lo tengo que resolver rápido y sacármelo de mis hombros o no es mío y tengo que pasárselo a quien corresponda. O más importante aún, no dejar que otros se deshagan de su mono pasándolo a vuestros hombros (especialmente vuestros subordinados).” Asumiendo nuestras responsabilidades y las de otros, ocasionando la delegación inversa. Empieza cuando el jefe además de delegar poco, comienza a ocuparse de las tareas o las decisiones, que corresponden a sus colaboradores Así mismo, al tener las responsabilidades de su trabajo y la de sus colaboradores, el jefe lleva una mayor carga

física y mental a cuestas. Es decir, el gerente sabe lo suficiente para involucrarse, sin embargo, no lo suficiente para tomar la decisión inmediata esperada. inicialmente en la conversación, ¿En qué espalda estaba el mono?

Conclusión

Espero poder cumplir, lo hice como lo entendí tutora muchas gracias

Referencias bibliográficas

Aspecto evaluado