Proyecto Deportivo Voleibol

PROYECTO DEPORTIVO VOLEIBOL PRESENTADO A AL SENA PRESENTADO POR: LINDA AURORA AGUDELO PARRA BOGOTA D.C 2016

1. INTRODUCCIÓN El deporte es el medio encargado de reducir el déficit motriz de nuestros deportistas a la vez de ser el motivador principal que incrementa el movimiento en el cual racionalmente liberamos la evolución del cuerpo humano. A causa de la restricción del espacio natural del movimiento, la educación motriz sistemática adquiere como compensación mayor importancia. El deporte siempre ha sido un centro de socialización a todos los niveles y en las diferentes etapas del desarrollo motor, es y seguirá siendo el encargado de dominar la educación motriz, el cual podrá ser desarrollado por medio del deporte a través de una forma preventiva y formativa. El deporte en sí tiene una finalidad que ayuda a obtener una educación higiénica para prevenir escuelas que puedan degenerar a otros aspectos del ser humano dentro de su misma sociedad. La intención del desarrollo del presente proyecto es llevarlo a todos los rincones y personas que creen que el trabajo dirigido y mucho más con el esfuerzo que hoy realizamos, se cristalice en bien de todos los deportistas que de una u otra manera, aman el deporte, lo mismo que los aleja de los vicios ya que con constancia y sacrificio pueden llegar a ser grandes deportistas del mañana, no olvidándose de practicar el juego limpio, estimulandolos a lograr buenos resultados en la parte académica en los colegios.

JUSTIFICACIÓN Al orientar este proyecto se pretende formar personas de bien y buenos deportistas en nuestro localida . Haciendo más énfasis en escuela de formación en cada una de las disciplinas deportivas. Como también poner la mayor atención a los niños , jóvenes , adultos de la localidad . El deporte bien orientado es producto de un trabajo de coordinación bien dirigido y planificado, tanto de los directivos como de los entrenadores.

MARCO CONCEPTUAL Está claro que la tendencia no es la de esquematizar sino la de dar libertad y trabajar en torno al talento y a las aptitudes de nuestros deportistas. El trabajo que realice debe orientarse al aprovechamiento de las calidades y actitudes de nuestros deportistas donde manejen el mismo idioma y entiendan la idea del grupo Las labores se encaminaron basados en aspectos conceptuales, tales como: - TÉCNICA - TÉCNICA INDIVIDUAL - TÉCNICA DE CONJUNTO - TÉCNICA COMPETITIVA - SISTEMA - ROTACIÓN - PREPARACIÓN FÍSICA - AGILIDAD - CREATIVIDAD - FUERZA

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Lograr que los jóvenes obtengan un desarrollo técnico, sociológico, socio afectivo. Identificar por medio de las actividades físicas complementadas individual y grupalmente en las diferentes falencias de los niños con miras a participar en su corrección.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Buscar que los deportistas adopten un desarrollo físico y mental adecuado para un mejor seleccionamiento deportivo - Valorar la importancia de la práctica de actividades deportivas y físicas como medio de la conservación de la salud física – mental. - Hacer buen uso del tiempo libre contribuyendo al desarrollo deportivo de la localidad por medio de las escuelas deportivas - Inculcar excelentes tácticas deportivas para una mejor formación del deportista - Crear una visión y una misión más clara acerca de la importancia del deporte - Conseguir que los deportistas valoren cada uno, la práctica por el deporte y la ocupación del tiempo libre - Apoyar el proceso de instalación y promoción de la localidad.

INSTITUCIONALES - Administración de la localidad - Gente deportiva - voleibol club - Establecimientos educativos de la localidad candelaria la nueva

METODOLOGÍA DE TRABAJO Este proyecto tendrá como fin la MASIFICACIÓN DEL DEPORTE SOCIAL específicamente en el sector de la localidad candelaria la nueva . La metodología para el proceso de desarrollo de las etapas se aplican teniendo en cuenta los sistemas educativos con sus principios de progresión, graduación, sistematización y conciencia de la actividad, para esto se tendrá en cuenta los siguientes métodos: MÉTODO EDUCATIVO: Analítico Sintético Mixto

MÉTODO INDUCTIVO Este método puede aplicar algunas técnicas pedagógicas como el DESCUBRIMIENTO GUIADO, o sea, orientar al estudiante para que realicen las tareas y resuelvan los problemas planteados en la clase. Ejemplo: LIBRE EXPLORACIÓN. POBLACIÓN BENEFICIARIA Deportistas de la localidad , hombres y mujeres en: - Categoría escolar - Categoría A - Categoría B - Prejuveniles de la localidad albolizadora baja - Mayores - Veteranos

RECURSOS HUMANOS Asesores de voleibol club , miembros de la Junta Directiva voleibol club , Educadores físicos, Deportistas, responsable del proyecto FÍSICOS Placas polideportivas, canchas de Fútbol, balones, petos, petos, uniformes FINANCIEROS - Administración candelaria la nueva ANEXOS salidas fuera de la ciuda competencias con otras organizaciones premiación

Socializar el uso de las herramientas tecnológicas en el deporte voleibol

Red social que se utiliza

Aplicaciones que se utilizan

FACEB OOK

Internas

Externas

Es una red muy conocida y manejada por la mayoría de los alumnos .Por lo cual se partirá de estos conocimientos previos para proponer un aprendizaje cuyo acceso les resulte motivador y significativo . Incorporación de foros ,chats,mensajería privada .Comentarios de manera que los alumnos tengan acceso a distintas herramientas que les permitan enriquecer su trabajo,y a su vez fomentar el espíritu crítico dando lugar a sus distintas opiniones y aportes. Slideshare,como herramienta obligatoria para la realización del trabajo mediante diapositivas y su posterior publicación. Skype como programa opcional para una comunicación pauta semanalmente con profesor y entre alumnos,para consultas.

Actividades de los miembros

Alumnos: trabajo de investigación acerca de la técnica y práctica del voley incorporando fotos y videos de distintos tipos de técnicas para luego ser descritas y explicadas por ellos. Administrador de la red profesor de educacion fisica :seguimiento del proyecto,atención de consultas y dudas de sus alumnos mediante las distintas aplicaciones,corrección de los trabajos realizados ,devolucion individual y grupal.

Tiempos y etapas del proyecto

El proyecto se desarrollará en el transcurso de un mes,enel cual consistirá de cuatro etapas de una semana de duración cada una.

1: Etapa:presentación del proyecto,explicación mediante una publicación de las consignas a realizar ,pautas a complementar en lo que respecta al contenido, utilización de herramientas,tiempo para la primera entrega ,fechas de entrega final. 2: Etapa: durante sta semana los alumnos deberán presentar al profesor ,mediante mensajes privados ,un bosquejo general de su trabajo ,con ideas y consultas y dudas se realizarán devoluciones. 3:Etapa: los alumnos deberán finalizar su trabajo,realizar las últimas consultas y entregar la entrega formal del mismo como archivo adjunto en mensajera privada . 4:Etapa: el profesor realizará una evaluación individual,luego de la aprobación cada lumno deberá publicar su trabajo mediante la aplicación slideshare en el grupo de facebook .De no estar aprobados tendrá una segunda fecha de entrega con las correcciones a realizar .Esto permitirá que todos los trabajos estén al alcance de todos los alumnos e invitados,permitiendo compartir los conocimientos y creatividad de cada uno,dando lugar a comentarios,opiniones y aportes.El proyecto finalizará con la devolución grupal a través de una publicación.

Criterios de evaluación

Capacidad de trabajo en grupo y realización de la tarea ,apropiación de los contenidos,refleccion, conclusión.

Instrumentos de evaluación

se utilizará para evaluar el desempeño y mantener un seguimiento de cada alumno La participación en los chats las respuestas a los mensajes privado del profesor ,correcta utilización de las heramientas externas y internas ,lapublicacion del trabajo en grupo.

Estrategias de la seguridad y la privacidad

premio a la realización de las actividades del proyecto se realizará una charla con los alumnos indicado en el manejo correspondiente en el aula mental teniendo en cuenta en su seguridad y privacidad teniendo en cuenta e identidad tanto de una misma como el de su compañero . A Partir de estos se responderán dudas y consultas para luego dar oficio alas actividades mismas

Enlace en la que desarrollan el proyecto .

el proyecto será presentado en el grupo de facebook . https://www.facebook.com/

reflexión final de la inclusión de las redes sociales al entorno educativo

la inclusión de las mismas ya conocidas en lo general por los alumnos por sus previos conocimientos,favorecen un aprendizaje significativo estimulando el interés y el compromiso de los alumnos que respetan este contenido en lo particular que se trabajó en el grupo .