Cuadro Sinóptico Del Artículo De Bárcena Fernando. Filosofía De La Educación Un Aprendizaje

Cuadro sinóptico del artículo de Bárcena, Fernando. Filosofía de la Educación: un aprendizaje. Realizado por: Angie Bohórquez

Filosofía de la educación como ejercicio de pensamiento

Filosofía de la educación es una disciplina que elabora un tipo de reflexión

La Filosofía de la educación como aprendizaje

Dos grandes tradiciones filosóficas orientan la filosofía de la educación y se complementan

Filosofía de la educación como especie de Bildungsroman, relato de formación

Su tema principal son los supuestos críticos de la educación, en su doble componente ético y epistemológico

Relación entre la experiencia y el sentido

Posee una dimensión teórica donde elabora crítica y análisis de conceptos

Posee una dimensión prácticoexperiencial

Implica una actividad de pensamiento con capacidad de problematizar, deconstruir, movilizar Reinvindica el ensayo como genero en filosofia de la educacion

La tradición críticohermenéutica, implica a la filosofía como discurso racional

La tradición ascéticoestético-existencial. Es la filosofía como forma de vida

Transformación de sí mismo, cuidado de sí

La Filosofía de la educación, tiene que ver con el amor en tanto se ocupa de la experiencia de un vínculo, de una relación, que une amando

Hace de la realidad un mero objeto del conocimiento que es sometida a estudio desde una distancia crítica Hace de la realidad un lugar de presencia, se vincula con educere en tanto es un salir hacia afuera, es formación experiencia, viaje y es cuidado de sí en tanto resultado de esa transformación