Informe Baron Ice Completo

INFORME PSICOLOGICO

I

DATOS DE IDENTIFICACION 1 Nombre : Edgar Joel Sánchez Salazar 1.2 Edad

: 14 años, 07 meses, 25 días

1.3 Fecha de nacimiento : 18/09/1998 1.5 Grado de instrucción : Secundaria 1.6 Fecha de evaluación : 06 de mayo del 2013 1.7 Evaluador

: Serrano Contreras, Juan Manuel

I.

MOTIVO DE EVALUACION Evaluación de la inteligencia emocional.

II.

PRUEBAS ADMINISTRADAS 

Test de inteligencia emocional de Baron ICE- Na en niños y adolescentes.

III.

OBSERVACION DE CONDUCTA 4.1 Descripción física y de vestimenta Edgar es un niño de aproximadamente 45 kilogramos y 1.55 cm de estatura; de contextura delgada. Su cabeza es ovalada, su cabello es corto y de color negro. Sus ojos son pequeños y de color marrón oscuro, cejas medianamente pobladas, la boca de tamaño normal y sus labios son de color rosado oscuro de tamaño mediano; tez mestiza. Sus extremidades (brazos y piernas) son proporcionales a su cuerpo. Con respecto a la ropa que usaba, en ese momento él estaba con su

uniforme, ya que vestía de una camisa blanca, pantalón, y zapatos negros todo en buen estado. 4.2 Descripción del ambiente El presente test (Baron ICE: Na) se aplicó en su centro educativo llamado “Antonio Raymondi 2079”, específicamente en uno de los salones. Se adecuó un espacio suficiente con su respetivo asiento para comodidad de ambos (entrevistado y entrevistador). La iluminación era natural. 4.3 Descripción del comportamiento Durante la evaluación Edgar mostraba al principio un comportamiento alegre y correcto a la vez. Mientras le explicaba las instrucciones, el adolescente escuchaba atento. Posteriormente durante el desarrollo del inventario del Baron ICE, él tranquilamente se tomaba su tiempo para leer y responder adecuadamente (miraba al frente). Casi al finalizar los ejercicios del test, se mostraba algo ansioso por culminar, eso fue después de observar a su compañero del costado que ya había terminado de resolver su inventario y más cuando este le decía que debía hacer (terminar rápido o poner otro dato). IV.

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Análisis cuantitativo

Puntaje Final

Cociente emocional total

165

Intrapersonal

133

Interpersonal

91

Manejo del estrés

106

Adaptabilidad

65

Animo general

61

Impresión positiva

109

Análisis cualitativo 

Componente intrapersonal Edgar en el componente intrapersonal, presenta una alta capacidad emocional y social “atípica”, excelentemente desarrollada. Porque muestra habilidad para comprender y reconocer sus propias emociones; es capaz de expresar y comunicar sus sentimientos y



necesidades. Componente interpersonal El adolescente en el componente interpersonal, presenta una capacidad

emocional

y

social

“adecuada”,

promediamente

desarrollada. Porque muestra habilidad para mantener relaciones sociales satisfactorias; sabe escuchar y es capaz de comprender y 

apreciar los sentimientos de los demás. Componente del manejo del estrés

Edgar en el componente del manejo de estrés, presenta una capacidad

emocional

y

social

“adecuada”,

promediamente

desarrollada. Porque generalmente es calmada y trabaja bajo presión, rara vez impulsiva y puede responder usualmente a eventos 

estresantes sin un estallido emocional. Componente de adaptabilidad El adolescente en el componente de adaptabilidad, presenta una capacidad emocional y social “atípica y deficiente”, con un nivel de desarrollo

marcadamente

bajo.

Yaqué

estaría

presentando

problemas en la flexibilidad, realismo y efectividad en el manejo de los cambios; entonces por ende es malo hallando modos positivos de 

enfrentar los problemas cotidianos. Componente del estado de ánimo general El adolescente en el componente de estado de ánimo general, presenta una capacidad emocional y social “atípica y deficiente”, con un

nivel

de

desarrollo

marcadamente

bajo.

Yaqué

estaría

presentando deficiencias con su optimismo, acompañado de una apreciación negativa sobre las cosas o eventos que están como problemas sobre uno. V.

CONCLUSIONES 

Se demuestra también que el adolescente posee un cociente emocional total de 165, por lo tanto posee una gran habilidad para



enfrentar las demandas diarias. Se intenta crear una impresión excesivamente positiva de sí misma, el puntaje de esta escala fue de 109.



En el total del índice de inconsistencia arroja unos 11 puntos. Según el manual del Baron ICE, dice que los puntajes por encima de 10 indican respuestas al azar o la no compresión de las instrucciones.

VI.

RECOMENDACIONES 

De acuerdo a los resultados del test, se le recomienda a los apoderados del adolescente, mayor comunicación con él, para que



puedan saber su verdadero estado de ánimo. Se sugiere una hacer terapias de relajamiento mental, ya que es



evidente su alto grado de estrés. Se le recomienda por último, una evaluación psicológica general para una mayor seguridad y así ubicar sus malestares emocionales.

Lima,………de……….……..de 20…… ……………………………… Firma del evaluador.