Oskm Itb 2019: Worksheet

WORKSHEET

OSKM ITB 2019 In it

K I B T no Ban

g

Biodata

Nam / Fak

s

Asa Sek

Des p an di

Kel

k:

da

5 ka !

NARASI BESAR OSKM ITB 2019 "OSKM ITB 2019 menekankan sangat penting bagi seorang mahasiswa memiliki mimpi untuk Indonesia. Mimpi untuk Indonesia didefinisikan sebagai mimpi yang lebih luas dari pada dirinya sendiri, dengan kerangka Indonesia masa depan yang diidam-idamkan. Sehingga diharapkan dengan mimpi ini, mahasiswa terpacu untuk melakukan proses pengembangan diri untuk mewujudkan mimpi tersebut. Proses pengembangan diri yang dimaksud tidak terbatas pada membangun kapasitas untuk diri sendiri, namun juga membangun kemampuan diri untuk menyelesaikan masalah sekitar. OSKM ITB 2019 ingin menginisiasi pembentukan “mimpi untuk Indonesia” setiap mahasiswa secara personal, harapannya mimpi ini dapat digunakan sebagai titik tolak untuk berkegiatan dalam KM ITB".

NARASI BESAR OSKM ITB 2019 Untuk mencapai hal tersebut maka dibutuhkan sebuah tahapan pendidikan dalam OSKM ITB 2019 yaitu:

a. Mahasiswa mengenali diri Tahapan ini berangkat dari asumsi bahwa untuk menciptakan mimpi yang utuh, seseorang perlu mengenal dirinya sendiri terlebih dahulu. Dengan mengenal dirinya, seseorang bisa mengetahui potensi yang ia punya dan menyadari tanggung jawab yang melekat terhadap statusnya sebagai mahasiswa. Tentu mengenali diri sendiri adalah sebuah proses yang tidak akan selesai sepanjang hayat, oleh karena itu mengenali diri sendiri harus menjadi proses yang dilakukan terus menerus, dan KAT ITB dapat dijadikan titik mulai ataupun titik ulang mengenali diri bagi peserta yang terlibat di dalamnya.

Harapan akhir dari tahapan ini adalah peserta tidak terjebak generalisasi dari status mahasiswa sehingga ia tidak terpaksa menjalankan metode pergerakan tertentu dan justru dapat berdampak lebih jauh sesuai passion masing-masing.

NARASI BESAR OSKM ITB 2019 b. Mahasiswa mengenali lingkungan

Setelah mengetahui identitas dirinya, kemudian mahasiswa dikenalkan pada lingkungan tempat ia bermimpi. Lingkungan di sini didefinisikan sebagai KM ITB dan Indonesia. Dengan mengenal lingkungan, maka mahasiswa akan paham tentang kondisi yang terjadi saat ini, baik kondisi bangsa maupun kondisi KM ITB. Kondisi dalam konteks ini didefinisikan sebagai peristiwa dan/atau potensi yang ada dan bisa mempengaruhi mimpi seseorang. Misal, ketika mahasiswa mengenali Indonesia, ia dapat mengetahui isu-isu bangsa yang sedang terjadi dan menjadi tergerak untuk melakukan sesuatu atas isu tersebut. Sedangkan, ketika mahasiswa mengenali KM ITB, ia dapat mengetahui ragam kegiatan di KM ITB dan kemudian merasa bahwa KM ITB sebenarnya dapat membantunya dalam membawa perubahan baik bagi sekitar.

Harapan akhir dari tahapan ini adalah mahasiswa mendapatkan motivasi dari lingkungan (sesuatu diluar diri sendiri) yang bisa dijadikan pertimbangan untuk membuat mimpi untuk Indonesia dan merumuskan langkah dalam KM ITB untuk mencapai mimpinya.

Di saat bersamaan, mengenali lingkungan bukanlah merupakan upaya 1 arah. Untuk menciptakan semangat bermimpi, dibutuhkan lingkun gan yang dapat dianggap kondusif oleh peserta untuk bermimpi. Selain upaya untuk mengenali potensi lingkungan (seperti yang telah disebutkan di atas), manajemen konflik terhadap hal-hal buruk yang terjadi di lingkungan, maupun pembangunan rasa kebersamaan se bagai kesatuan anggota lingkungan perlu dilakukan untuk membentuk kondusivitas tersebut. Hal ini terjadi karena terkadang mimpi kerap dimatikan oleh lingkungan kita sendiri. Kedua hal tersebut adalah hal-hal yang tidak dapat dilakukan oleh peserta. Oleh karena itu, bagian mengenali lingkungan ini menjadi usaha bersama yang harus dikeluarkan oleh elemen-elemen penyusun lingkungan tersebut.

NARASI BESAR OSKM ITB 2019 c. Mahasiswa memiliki mimpi dan memetakan langkah

Peserta difasilitasi untuk menciptakan mimpi pribadi untuk Indonesia yang akan dijadikan kompasnya dalam berkegiatan ke depannya. Mimpi yang akan diciptakan oleh peserta diharapkan dapat membantu menjawab permasalahan bangsa, lebih spesifiknya mendukung upaya pembangunan berkelanjutan, arah gerak bangsa Indonesia saat ini. Namun mimpi tersebut masih sulit untuk diukur ketercapaiannya karena wujud mimpi dapat berbentuk ambisi ataupun aspirasi, yang mana ketika mimpi itu berbentuk aspirasi maka tidak ada jaminan peserta memang ingin melibatkan mimpinya tersebut.

Maka dari itu, perlu adanya pembentukan visi hidup sebagai koridor dalam mencapai mimpinya, serta misi yang menjadi langkah atau upaya yang dapat dilakukan untuk mencapai visinya. Langkah-langkah yang ditentukan diharapkan akan berkaitan dengan wadah kegiatan di KM ITB yang bisa membantu mahasiswa mengembangkan diri untuk mencapai mimpinya.

IBRAHIM FADHIL ELEKTRO'16 KETUA OSKM ITB 2019

My Self Exploration Journey

What do you think IS

HAPPENING

WITH

THE

WORLD?

Dreams for

INDONESIA!

Ikigai Wha we

LO Our

Our

Pas

IK

Wha we ar

GO

Mis

AT

I

Our

Wha t e wo d

NE Our

Pro s o

Voc o Wha we ca be

PA

FO

iagikI Wha we

LO

AT

Wha we ar

GO

Wha t e wo d

NE

FO

Wha we ca be

PA

Ikigai

LIFE VISION:

INDIVIDUAL DEVELOPMENT PLAN OSKM ITB 2019 NAMA:

FAKULTAS:

LIFE VISION:

TALENTS OR STRENGTH TO USE MORE

1. Apa hal-hal yang kamu sukai untuk dikerjakan? 2. Apa kemampuan kamu yang cukup baik dibandingkan orang lain pada umumnya? 3. Apa sifat atau karakter positifmu yang cukup kuat?

DEVELOPMENT OPPORTUNITIES

1. Apa skill yang ingin kamu kembangkan? 2. Apa pengetahuan yang ingin kamu gali lebih jauh?

GOALS

OSKM ITB 2019

MEASUREMENT

FOCUS IDP OBJECTIVE AND ACTION STEPS

RESOURCES REQUIRED

TARGET DATE

INDIVIDUAL DEVELOPMENT PLAN

OBJECTIVE